2022届四川省成都市棠湖高三二诊模拟考试生物试卷含解析.docVIP

2021-2022学年高考生物模拟试卷 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。) 1．研究发现，鹰对不同种群数量的鸽群发起攻击的成功率是不同的（见下图），下列说法正确的是（ ） A．此图说明捕食者数量会随着被捕食者数量的增加而增加 B．二者为捕食关系，如果鹰的数量下降，鸽的种群数量将持续上升 C．此图说明鹰的捕食量与鸽的种群数量是一种负相关的关系 D．鹰的攻击成功率降低可能是由于鸽群的种内互助及时发现天敌所致 2．某植物细胞能利用质子泵（转运H+的载体）把胞内的H+泵出，使胞外H+浓度高于胞内；H+-蔗糖载体能够依靠膜两侧的H+浓度差把H+和蔗糖分子一同运入细胞（如图）。下列说法正确的是（ ） A．H+进出该植物细胞的跨膜运输方式相同 B．H+-蔗糖载体跨膜运输物质时没有特异性 C．O2浓度对该细胞运输蔗糖的速率无影响 D．H+-蔗糖载体能够将蔗糖逆浓度梯度运输 3．图甲表示某动物卵原细胞中的一对同源染色体，图乙表示该卵原细胞形成的卵细胞中的一条染色体。若只考虑图中字母所表示的基因，下列叙述正确的是（ ） A．该卵原细胞形成的第一极体的基因型为aeD B．甲中基因E与e的分离发生在有丝分裂后期 C．形成乙的次级卵母细胞中不存在同源染色体，但存在等位基因 D．甲形成乙的过程中发生了基因突变或染色体结构变异 4．人的X染色体和Y染色体的形态不完全相同，存在着同源区（Ⅱ）和非同源区（Ⅰ、Ⅲ），如图所示。下列有关叙述中，错误的是（ ） A．Ⅰ片段上由隐性基因控制的遗传病，男性患病率高于女性 B．Ⅱ片段的存在，决定了X、Y染色体在减数分裂时的联会行为 C．由Ⅲ片段上基因控制的遗传病，患病者全为男性 D．由于X、Y染色体互为非同源染色体，故人类基因组计划要分别测定 5． “三分法”是一种常见的概念划分方法，可用如图所示表示某些概念之间的相互关系。下列对此叙述，正确的是 ( ) A．若A表示免疫系统的构成，骨髓属于B，吞噬细胞属于C，溶菌酶属于D B．若A表示物种形成的三个基本环节，B是基因突变，C是自然选择，D是生殖隔离 C．若A表示保护生物多样性的措施，B是保护基因，C是保护物种，D是保护生态系统 D．若A表示物质跨膜运输方式,则B表示被动运输，C表示主动运输，D表示胞吞胞吐作用 6．如图是生态系统中某两个营养级（甲、乙）的能量流动示意图，其中a—e表示能量值。下列相关叙述不正确的是 A．乙可能是次级消费者，第三营养级 B．乙粪便中食物残渣的能量包含在c中 C．乙用于生长、发育及繁殖的能量值可表示为a-b-d D．甲、乙两营养级之间的能量传递效率可以表示为a/（a+c+e） 7．某实验小组为了探究细胞膜的通透性，将小鼠肝细胞在体外培养一段时间后，检测培养液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量（在原培养液中没有尿素），发现它们的含量发生了明显的变化（如图），以下分析合理的是（ ） A．随培养时间延长，培养液中尿素含量升高，推测其是细胞代谢的产物 B．随培养时间延长，培养液中葡萄糖和氨基酸含量降低，这肯定是协助扩散的结果 C．培养液中的氨基酸一定是协助扩散进入细胞，其主要作用是合成蛋白质 D．转氨酶是肝细胞内参与蛋白质代谢的一类酶，正常情况下这类酶不会排出胞外，若在细胞培养液中检测到该类酶，则一定是胞吐作用排出的 8．（10分）图表示两个变量之间的关系，下列有关叙述与图示不相符的是（ ） A．X表示卵原细胞减数分裂的过程，Y表示细胞内染色体组的数量 B．X表示氧气浓度，Y表示哺乳动物成熟红细胞吸收葡萄糖的速率 C．X表示人体内细胞分化的过程，Y表示细胞核内DNA的数量变化 D．X表示数量呈“J”型增长的种群所经历的时间，Y表示种群数量的增长率 二、非选择题 9．（10分）2019年新型冠状病毒，即“2019-nCoV”，为有包膜病毒。颗粒呈圆形或椭圆形，直径50-200nm。颗粒表面有棒状突起，使病毒看起来如同花冠，故而得名。2019-nCoV基因组长度为29.8Kb，为单股正链RNA（ 正链RNA能与核糖体结合，具有mRNA的功能），结构不稳定，容易产生基因突变，给疫苗研制带来困难。其5’端为甲基化帽子，3’端有多聚腺苷酸（PolyA）结构，可直接作为翻译的模板，其基因组特征与哺乳动物相似，此病毒已在全世界感染多人。 （1）请参照中心法则，写出新型冠状病毒的遗传信息的传递途径__