2022届陕西省西安市五校高考生物考前最后一卷预测卷含解析.docVIP

2021-2022学年高考生物模拟试卷 考生请注意： 1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。 2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。 3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求） 1．2019年诺贝尔生理学或医学奖授予发现细胞感知和适应氧气变化机制的科学家。研究发现，合成促红细胞生成素（ EPO）的细胞持续表达低氧诱导因子（HIF-lα）。在氧气供应不足时，细胞内积累的HIF-lα可以促进EPO的合成，使红细胞增多以适应低氧环境。此外，该研究可为癌症的治疗提供新思路。下列相关叙述不正确的是（ ） A．生活在高原的人细胞内HIF-1α的水平可能要比一般人高 B．干扰HIF-lα的降解可能为治疗贫血提供创新性疗法 C．若氧气供应不足，HIF-lα会使EPO基因的表达水平降低 D．抑制癌细胞中HIF-lα基因的表达可为癌症的治疗提供新思路 2．下列生物学实验相关叙述，正确的是（ ） A．DNA连接酶和DNA聚合酶均可用来拼接DNA 片段 B．酿醋是利用有氧条件下，在醋酸杆菌线粒体内将糖类和酒精氧化生成醋酸 C．探究温度对酶活性的影响时，需将酶与底物分别在设定的温度下保温一段时间 D．可利用灭活的农杆菌促进小鼠细胞融合，筛选获得杂种细胞 3．下列有关酶的叙述错误的是（ ） A．酶的合成需要转录但不一定都需要翻译 B．酶的合成过程中都产生水并消耗ATP C．酶是活细胞产生的并可在细胞内外起作用 D．酶催化作用的原理是为化学反应提供活化能 4．下列有关教材中相关实验的叙述，错误的是（ ） A．建立血糖调节模型实验中涉及的模型种类有物理模型和概念模型 B．探究酵母菌种群数量的变化时，应设空白对照排除无关变量干扰 C．土壤中小动物类群丰富度的统计方法有记名计算法和目测估计法 D．浸泡法处理插条生根适用于较低浓度溶液及空气湿度大和遮阴环境 5．培育三倍体无籽西瓜的方法是（ ） A．多倍体育种 B．单倍体育种 C．杂交育种 D．诱变育种 6．下列关于划线分离法和涂布分离法叙述正确的是（ ） A．两种方法均可以获得单菌落且以培养皿中有20个以内的单菌落最为合适 B．两种方法中都用到玻璃刮刀 C．筛选某种微生物最简便的方法是划线分离法 D．划线分离法可用于消除污染杂菌，涂布分离法不可以 二、综合题：本大题共4小题 7．（9分）以下是关于小鼠血糖平衡机理的研究，请回答下列问题: （1）正常情况下，血糖的去向有________________________________________（答出两点即可）。 （2）正常小鼠进食后，血糖浓度会影响相关激素的分泌，同时下丘脑作为反射弧的__________来分析和处理信息，然后通过传出神经末稍释放__________促进__________分泌胰岛素，从而维持血糖的相对稳定。 （3）若使用某种药物破坏胰岛素分泌细胞，小鼠易发生各种病菌的感染，结合胰岛素的功能来分析，原因可能是______________________________。 8．（10分）橙子的果肉除可供食用外，还可以制作果酒，其生产流程大致如下： 回答下列问题。 （1）利用橙子的果肉制作果酒的原理是_________，另外发酵装置应定时_________。 （2）将等量的酵母菌接种到几组相同的培养液中，相同时间后，可通过比较实验前后_______进行发酵能力的测试。 （3）可采取________法进行接种，以进行酵母菌的分离纯化。进一步比较不同菌株的发酵效果后，可获得更高效的菌种。 （4）果汁发酵后是否有酒精产生可以用______来检验，若观察到_____，则可说明有酒精产生。 （5）橙汁调配过程中要控制初始糖浓度。实验发现，若初始糖浓度过高，所得果酒酒精浓度反而偏低。从酵母菌生长繁殖的角度分析，其原因是___________。 （6）发酵后进行离心收集的目的是________。 9．（10分）某高等动物的皮毛颜色由一组复等位基因（MY、M、m基因）与另一对等位基因（N、n基因）共同控制，它们之间独立遗传，MYMY纯合胚胎致死，其基因型与表现型的对应关系见下表。请回答下列问题： 基因组合 MY_ _ _ M_N_ M nn mm_ _ 皮毛颜色 黄色 灰色 黑色 白色 （1）黄色该动物的基因型共有_______种。基因型为MYMNn的雄性该动物与基因型为MYmNn的雌性该动物交配，后代的表现型及比例为______________________。 （2）一灰色该雄性动物与另一