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2021-2022学年高考生物模拟试卷
考生请注意:
1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。
2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1.下列有关“检测生物组织中的油脂、糖类和蛋白质”活动的叙述,正确的是( )
A.在制作花生种子徒手切片时,需先将花生子叶的一端切出一个平面
B.检测还原糖时,用100℃比80℃的热水浴更快出现橙黄色沉淀
C.检测蛋白质时,先加2ml双缩脲试剂A,再加2ml双缩脲试剂B
D.活动均未设置对照组
2.除去番茄未成熟花的雄蕊,再用适宜浓度的生长素处理雌蕊可获得无子番茄,不处理则花蕾凋落。下列相关叙述错误的是( )
A.所结无子番茄的细胞中染色体数目加倍
B.生长素的生理作用主要是促进细胞生长
C.生长素可以诱导植物体中有机物的分配
D.生长素溶液浓度过大也会导致花蕾凋落
3.科研人员研究赤霉素(GA3)对NaCl胁迫下红小豆种子萌发过程中芽长和根长的影响,实验处理方法和实验结果如下表所示。下列叙述正确的是
处理方法
芽长(cm)
根长(cm)
蒸馏水(D组)
5.60
4.26
150mmol/L NaCl溶液(S组)
1.96
1.86
S组+10mmol/L GA3
3.04
3.06
S组+30mmol/L GA3
4.08
3.12
S组+50mmol/L GA3
4.84
3.42
A.该实验只有D组为对照组
B.50mmol/L GA3是缓解胁迫的最适浓度
C.与盐胁迫下相比,实验范围内GA3的浓度均具有缓解胁迫的作用
D.实验说明加入一定浓度的GA3能使红小豆种子在盐胁迫下正常萌发
4.细菌会产生内毒素,高浓度的内毒素进入人体会引发广泛的炎症反应和内毒素血症。研究者测定了不同温度下药物单独或联合处理细菌时内毒素的释放量。下列相关分析或推理错误的是( )
分组
温度
内毒素浓度(μg/mL)
对照组
溶菌酶A
抗生素B
溶菌酶A+抗生素B
37℃
5.4
5.1
22.4
8.2
40℃
5.0
1.5
16.8
2.3
A.对照组的处理是培养细菌但不添加药物,结果说明细菌可白发地释放内毒素
B.在两种温度下,抗生素B在杀菌的同时均可引起较多的内毒素释放到细菌细胞外
C.与单独使用抗生素B相比较,溶菌酶A与其联合处理时可显著降低内毒素的释放量
D.若因细菌感染引起高烧,单独使用溶菌酶A进行治疗对缓解内毒素血症的效果最差
5.下图是一种“生物导弹”的作用原理示意图,没有与肿瘤细胞结合的“生物导弹”一段时间后被机体清除。阿霉素是一种抗肿瘤药,可抑制DNA和RNA的合成,对正常细胞也有一定毒性。下列说法不正确的是
A.单克隆抗体是由杂交瘤细胞合成和分泌的
B.活化阿霉素能抑制细胞中的DNA复制和转录过程
C.在治疗中,应先注射非活化磷酸阿霉素再注射生物导弹
D.单克隆抗体特异性强,能减轻阿霉素对正常细胞的伤害
6.研究发现,真核细胞中断裂的染色体片段由于在细胞分裂末期不能进入子细胞核,从而形成了细胞核外的团块,称为微核。下列说法正确的是( )
A.形成微核的细胞发生了染色体的数目变异
B.微核不能进入子细胞核可能是因为缺少着丝点
C.有丝分裂末期细胞核通过缢裂形成两个子细胞核
D.植物细胞分裂末期,高尔基体聚集在细胞中央形成赤道板
7.HIV感染某个T细胞后,会强迫T细胞表面的细胞膜形成小囊膜,作为自己的藏身之所,囊膜会经历一个被称为“出芽繁殖”的过程,从这个T细胞断开感染其他T细胞,该过程涉及一种名叫Gag的HIV复合蛋白。下列叙述错误的是
A.HIV感染其他T细胞的过程与细胞识别以及细胞膜的流动性有关
B.若能阻止Gag蛋白在体内的积累可能会抑制HIV的传播繁殖
C.HIV的增殖依赖于T细胞内的能量及物质
D.HIV感染初期机体免疫能力下降,T细胞数量持续减少
8.(10分)下列有关生物学活动的叙述中,正确的是( )
A.在“DNA分子模型制作”活动中,需将多个脱氧核苷酸反向排列组成单链
B.“模拟孟德尔杂交实验”活动中,两个桶中的小球数量必须相同
C.探究封闭环境中酵母菌种群数量变化可以不使用比浊法计数
D.用紫色洋葱鳞片叶不同部位的外表皮观察到的细胞质壁分离程度相同
二、非选择题
9.(10分)人们在对胰腺结构及功能的研究过程中诞生了许多经典实验,请结合下图分析科学家的实验设计思路,并解释生活中的现象。图中a、b代表反射弧中的神经纤维。
(1)胰液分泌中有神经调节,如图所示。图中结构c是______,该处兴奋传递
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