教师的课堂礼仪.pptx

会计学;一、教师组织教学的礼仪;1、上课开始礼仪;2、下课时的礼仪;实践项目：;3、教学过程中的礼仪;课堂站姿;没有特殊情况（有特殊情况要与教务主任打招呼），不得坐着上课，;案例分析：; ;教师目光礼仪的具体要求;课堂教学中：A正确选择目光投放点（把目光中心放在倒数二三排的位置，并兼顾其它）；B加强目光巡视，消除“教学死角”；C用目光给予信号，控制学生分心；D提问和课堂讨论时，对不同的情形采取不同的目光交流；E用目光制止学生的嬉笑打闹。;学一手：合乎礼仪的微笑 　 ·?·;能否坦诚、热情、亲切、温馨、自然地对他人微笑，取决于以下品德、品质：;谈吐文雅：（口语化） ;03 合礼：目的是让学生 “舒适悦耳” 声调 柔和亲切、 吐字 娓娓动听、 节奏 抑扬顿挫、 风格 诙谐幽默、 情感 真诚激越。 ;五语： 敬语、谦语、文雅语、 幽默语、婉转语... 六声： 欢迎声、告别声、回答声、 道谢声、 问侯声、道歉声。;二十三字：您、请、您好、谢谢、再见 　　　　　对不起、没关系、很抱歉、 　　　　　不客气、请稍等。 十 大 类：称呼语、问候语、征询语、 感谢语、道歉语、道别语、 推托语、应答语、婉转语、 祝贺语。 诀 窍： 请字当先， 谢字收尾， 不要说否定语。 ;温馨提示：课堂教学要有良好的教态;学一手：遣词造句要委婉 ·?·;学一手：赞美的技巧： ·?·;学一手：批评的技巧 ： ·?·;忌讳 九不讲;学会倾听：花开的声音。 其它技巧： 速度：慢一点比快一点好。 音量：高一点比低一点好。 句式：短一点比长一点好。 激情：多一点比少一点好。 气势：大一点比小一点好。 节奏：有一点比无一点好。 ;对照一下，你做到了吗？;（4）教学过程中微笑、和气、文雅、不恶语伤人。认真、耐心地倾听学生发言，中途不要打断。 珍惜学生的上课时间。不讲与课堂教学无关的内容，不长时间责备学生等。 学生练习时，??师认真耐心地巡回辅导，关注每一个同学，不做与辅导无关的事。 （5）下课时，教师要与学生礼貌告别，保持愉快的心境。 教师切忌： ①拖堂； ②学生施礼时，教师埋头收拾自己的东西或急匆匆离开教室。 ;实践项目：;二、教师课堂语言的礼仪;1、教育课堂语言礼仪的特点：;2、教师课堂语言的礼仪性要求：;中小学教师忌讳用语;第31页/共36页;4、教师语调：;三、教师听课礼仪;四、考务礼仪：;观看课堂礼仪视频