2022届陕西省汉中市南郑区龙岗学校高三下学期联考生物试题含解析.docVIP

2021-2022学年高考生物模拟试卷 考生请注意： 1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。 2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。 3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求） 1．下列有关HIV的叙述，与事实不相符的是（ ） A．遗传物质是核糖核酸 B．外层脂类膜来自宿主细胞 C．脂类膜镶嵌有病毒编码的蛋白质 D．HIV的RNA通过RNA复制形成前病毒 2．如图为受一对等位基因控制的某遗传病的家族系谱图。下列叙述正确的是（　　） A．若该病为伴X染色体隐性遗传病，则Ⅲ代中女孩的患病率低于男孩的 B．若该病为常染色体显性遗传病，则图中个体共有3种基因型 C．若该病为常染色体隐性遗传病，则Ⅲ代中可能出现正常纯合子 D．若该病致病基因为位于性染色体同源区段的显性基因，则Ⅲ代中不可能出现患病男孩 3．将生长状态一致的某种植物幼苗分成甲、乙两组，分别移人同种适宜的营养液中在光下培养，并给甲组的营养液适时通人空气，乙组不进行通气处理。一定时间后测得甲组的根对a离子的吸收速率远大于乙组的。由此说明根细胞对a离子的吸收过程属于（ ） A．主动运输 B．被动运输 C．自由扩散 D．协助扩散 4．2020年席卷全球的新型冠状病毒，人感染了以后会出现呼吸道症状、发热、咳嗽、气促和呼吸困难等。严重者可导致肺炎、严重性呼吸综合征、肾衰竭甚至死亡。下列相关叙述正确的是（ ） A．新型冠状病毒具有核糖体，能独立合成自身的蛋白质 B．新型冠状病毒以无丝分裂的方式进行增值 C．新型冠状病毒的遗传物质中，嘌呤总数一定等于嘧啶总数 D．冠状病毒感染后，免疫系统会对肺部细胞进行攻击而引发肺炎，此时可以通过适度使用免疫抑制剂对病人进行治疗 5．下列组成细胞的化合物中，与酵母菌的遗传物质的元素组成相同的是（ ） A．磷脂 B．糖原 C．胰蛋白酶 D．丙酮酸 6．禾草灵（FE）是一种现代农业常用除草剂，大量使用后造成的环境污染日益严重，为获得能高效降解FE的菌株，科学家通过实验获得W1菌株并利用紫外分光光度计检测其对FE的降解效果（FE特征吸收峰在239nm处），以下说法不正确的是（　　） A．应从大量使用除草剂的土壤中获取菌株 B．将土壤稀释液灭菌后接种到选择性培养基上 C．应使用以FE作为唯一碳源的培养基进行筛选 D．据吸收光谱可知，W1菌株对FE有明显降解能力 二、综合题：本大题共4小题 7．（9分）某实验小组对微生物的培养和五种香辛料萃取提取的精油（编号为A、B、C、D、E）抑菌能力进行了研究。首先制备了直径为8mm的圆滤纸片若干，灭菌后分别放入各组精油中浸泡2h。然后取各种待测菌悬液各1．1mL分别在相应的固体培养基上均匀涂布，制成含菌平板。再取浸泡过精油的滤纸片贴在含菌平板上，每个培养皿贴浸过同一种精油的滤纸3片。放培养箱中培养一定时间，测定抑菌圈直径，结果取三次重复实验的平均值，其数据如下表所示： 精油种类 抑菌圈直径（mm） 菌种 A B C D E 大肠杆菌 2．1 3．1 4．1 5．1 6．2 白葡萄球菌 7．7 8．1 9．1 10．1 11．1 酵母菌 5．6 12．1 3．1 5．5 13．6 青霉 14．3 15．2 5．3 14．1 16．8 （1）培养不同的微生物所需的pH和温度往往不同，在培养霉菌时需要将培养基的pH值调至______________（填“酸性”、“碱性”、“中性或微碱性”）。培养细菌的温度一般______________（填“低于”或“高于”）培养霉菌的温度。 （2）萃取精油时蒸馏过程中需要控制蒸馏的温度和时间，原因是______________。 （3）本实验中采用了______________操作接种。结果可见不同精油对不同种类的微生物杀伤作用不同，C和E对细菌的杀伤作用______________（填“大于”或“小于”）对真菌的杀伤作用。 （4）若用固定化酶技术固定酵母菌中的酶，和一般酶制剂相比，其优点是______________。固定化酵母细胞常用______________法固定化。 （5）有同学认为缺少关于五种精油是否抗病毒的实验结果，提出在营养琼脂培养基上接种常见的病毒进行实验。你认为可以吗？为什么？________________________________________________________。 8．（10分）大麦种子萌发时，胚产生的赤霉素（GA）转运到糊粉层后，诱导相关酶的合成进而调节相关的代谢过程，促进种子萌发。如图所示，请回