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铺装调研报告（共4篇） 鹅卵石铺装调研报告 鹅卵石，是开采黄砂的附产品，因为状似鹅卵而得名。鹅卵石作 为一种纯天然的石材，取自经历过千万年前的地壳运动后由古老河 床隆起产生的砂石山中，经历着山洪冲击、流水搬运过程中不断的 挤压、摩擦。在数万年沧桑演变过程中，它们饱经浪打水冲的运动， 被砾石碰撞磨擦失去了不规则的棱角，又和泥沙一道被深埋在地下 沉默了千百万年。 鹅卵石应用 建筑 鹅卵石被广泛应用于公共建筑、别墅、庭院建筑、铺设路面（公 园里边铺建的鹅卵石路长走具有延年益寿之功效）、公园假山、盆 景填充材料、园林艺术和其它高级上层建筑。它既弘扬东方古老的 文化，又体现西方古典、优雅，返朴归真的艺术风格。园林作用 鹅卵石还为净水、污水处理、电力、园林等项工程提供了优质材 料。还为陶瓷、精密铸造、造纸、喷磨、化工、单晶硅、国防等提 供原辅材料。 分布 国内主要的雨花石产地来自南京,江苏一带,长江中下游地区资源 较为丰富,多表现为沉积状。 此外其余地区卵石资源也较为丰富,北方包括山东、辽宁等，南 方包括贵州、重庆、广西等地，卵石资源都各具特点，且种类丰富。 其中贵州、广西的卵石资源由于历史原因，故而资源保留较为完 善，种类也较为丰富。西南地区的大型卵石较多，这类卵石体积大， 形状奇，尤其适合用作地标性建筑的风水石或文化石。 校园路面铺装调研报告 摘要：路面铺装是景观设计中的要素之一，其质感，造型，尺度 等丰富了景观，构成了空间个性。校园景观对于人们的交往，学习， 活动等具有较大的影响。先针对人们的活动特点对景观空间中路面 铺装的特点与其他设计要素的协调配合等进行了探讨，以期对景观 路面铺装学习有一定的实践意义和借鉴作用。 关键词：景观，设计，铺装，人类活动 校园环境是学生的第二课堂，是许嵩课外休息，活动及交往的空 间，而标志性的具有文化内涵的景观，有往往会提升整个校园的环 境品质，甚至可以作为一种精神产品，一个符号来代表一个校园的 特色。而景观空间的路面铺装作为景观设计的一个要素，不仅有组 织交通的作用，更多的参与到整个校园的景观构成，可以渲染出不 同的景观氛围。 1校园路面铺装的特点简析 1．1 铺装的质感 铺装的质感是人们通过鞋底对路面的触感，与路面材质的光滑性 与弹性有直接关系。人们注意通过踩踏进行感知路面的特性，这种 感知通常也是不经意所得到的。例如，木和市场相比，踩踏在木质 的触感要比石材柔软的多; 一、以生活和休息为主的宿舍区，也有集散和文娱活动的中心 景观区。所以针对不同区域或动或静的特点，景观铺装也应多样化， 形成不同的铺装触感。例如在宿舍区除了注意的一下步行交通道路 以外，对于一下交通量不大的景观小道，可以采用鹅卵石拼接或者 其他石材相混合搭配的铺装方式，增加学生课余的一下生活乐趣等。 1.2铺装的造型 在铺装的形式中经常利用文字，图案，符号等细部设计来突出空 间的个性特色。例如在关键位置上镶嵌彩绘瓷砖，金属 浮雕等活在铺装图案上体现校园的历史和文化，可以有效的吸引 人们的视线，赋予空间环境文化内涵，增强环境的可读性和观赏性， 非常有助于是啦校园的形象和文化。校园的很多部分特色设由园林 景观决定的，有不同的铺装图案来表现校园的文化专业特色，可以 增强校园文化的内涵，加强校园特征的识别性，避免校园路面铺装 千篇1律的单调和乏味。 1.3 铺装的尺度 铺装的尺度对于人们对空间大小感知也是不同的。在空间内感； 而使用体型较小且密集的铺装材料，通常会给人一种亲切感。所以 在校园的不同区域可以采用不同的铺装尺度，如在校园广场区域采 用体型大的铺装，可以营造一种大气，壮丽的氛围，由于校园广场 通常是学生集会，演出的场所，人流量较大，若采用密集而小的铺 装，容易给人琐碎之感，与广场相对较大的规模和人流量会不相称； 而在教学楼内的庭院可以采用尺度较小的铺装，这个区域主要提供 一个学生看或是上下课课件交流的一个区域，所以尺度应该以是师 生感到亲切为宜。 2.12.1.1校园路面铺装与其景观要素的结合 铺装与植物的结合应用 铺装与地被的结合拥有是校园中一般需要听歌学生集合，活动的 世外空，为不影响交通，方便平常不适用是的通行，可以将看台做 成台阶形式，并与这杯结合，这样不仅与普通的园路划分开来，还 很好的增加了绿化面积。此外，