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会计学
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教科五年级科学下册做一个钟摆
复习:摆的结构
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下一张实验
固定点
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改变摆锤重量的实验
结论:摆的快慢与( )。
摆锤重量无关
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改变摆绳长度的实验
结论:摆的快慢与( )有关.
摆绳越短,摆动越( ),
摆绳越长,摆动越( ).
摆绳长度
快
慢
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摆的摆动快慢与( )有关,与( )无关.
我知道
摆绳长度
摆锤重量
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摆长怎样影响摆动次数
取两根长度分别为10厘米、20厘米粗细相同的木条,竖直悬挂在支架上,让其能自由摆动。预测并观察哪个摆动得快,哪个摆动得慢。
新 课 教 学
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发现
摆的快慢与摆锤重量无关,
但与摆锤( )有关
长度
摆绳长度相同,
摆锤越短,摆动越( );
摆锤越长,摆动越( ).
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控制摆锤重量的对比实验
无金属圆片的摆摆动得( ),
金属圆片固定在底端的摆摆动得( ).
快
慢
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一个物体的各部分都要受到重力的作用。从效果上看,我们可以认为各部分受到的重力作用集中于一点,这一点叫做物体的重心。
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重心
距离短
重心
距离长
固定点
固定点
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控制摆锤重心的实验对比
研究的问题
金属圆片(加磁铁)在木条上固定的位置不同,对摆动的快慢有影响吗?
控制不变的因素
要改变的因素
摆绳长度,摆锤长度,摆锤重量
摆锤重心
实验方法
把金属圆片分别固定在离固定点的距离为10厘米、20厘米、30厘米的木条上,依次测量在15秒内的摆动次数,比较三个摆的摆动快慢.
实验结论
摆的快慢与摆锤重心有关.
摆锤重心离固定点近的摆,摆动得 .
摆锤重心离固定点远的摆,摆动得 .
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摆长是固定点到摆锤重心的距离
摆长
摆长
摆长
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控制摆锤重心的对比实验
实验结论:
摆锤重心离固定点近,摆长就( ),摆动就 ( ).
摆锤重心离固定点远,摆长就( ),摆动就( ).
长
短
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总结:
1、摆的快慢与( )有关.
2、摆长是( )到( )的距离.
3、摆长越短,摆动越( ).
摆长越长,摆动越( ).
摆长
固定点
摆锤重心
快
慢
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做个“钟摆”
利用上面的木条、金属圆片,你们能做一个每分钟正好摆动30次的摆吗?
金属圆片的位置该怎么调整?摆绳该怎么调整?
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巩固练习:
摆绳长14厘米,摆锤是长13厘米,宽1厘米的钢条,钢条上均匀分布着11个孔.对比实验:一个摆将钢条横着放,另一个摆将钢条竖着放.这两个摆谁摆动得快?
答案:钢条横着放的摆,摆动得快.
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