六年级下册数学教学设计-总复习 统计与概率｜北师大版.pdfVIP

小学数学备课 教学内容 新版北师大版小学数学六年级下册总复习《统计与概率》 1、经历收集数据、分析数据的活动，体会统计在实际生活中的应用。 2、 收集统计在生活中应用的例子，整理收集数据的方法。 教学目标 3、在解决问题的过程中，整理所学习的统计图，和统计量，能用自己的语言描 述过各种统计图的特点，掌握整理收集数据的方法。 知识点 经历收集数据、分析数据的活动，体会统计在实际生活中的应用。 1. 体会统计在实际生活中的应用，发展统计观念。 教学重点 2. 用自己的语言描述各种统计图的特点。 3. 体验不确定现象，复习如何计算事件发生的可能性。 1、用自己的语言描述各种统计图的特点。 教学难点 2. 体验不确定现象，复习如何计算事件发生的可能性 教具： 多媒体课件 教学准备 教学过程 数学 1、我们学习了哪几种统计图? 规定 2、这几种统计图各有什么特点？ 动作 3、概率的知识有哪些？ 一、情景引入： 导 师：同学们，老师想让你们帮个忙，老师想知道我们班家庭成员人数的信息，还 入 想知道某个同学的零花钱支出情况，还有就是我们这十次数学考试我们班同学每 环 次的平均成绩，这样三个问题，那么我该怎么做呢？ 节 师：很好，那么我们就分成三个小组，帮老师把这三个问题搞清楚，好吗？ 生：好。 二、师生合作，探究新知 1. 收集数据 师：我们有了要调查的问题，接下来怎么办？ 梳 生：（进行调查，收集数据） 理 师：大家知道有哪些收集数据的方法吗？ 知 师：不错，常用的收集方法：查资料、询问他人、实验、实地调查等等。 识 师：下面，每个小组组长负责，分工合作，开始调查。 （学生调查，教师巡视） 师：下面我们展示一下各小组的调查情况。 （三个小组汇报调查结果） 组1：我们小组调查的是家庭成员人数情况，我们用一个表格表示出来结果。 六一班家庭成员人数调查结果如下： 成员人数 2 3 4 5 6 7 家庭数 3 15 25 5 3 1 组2：我们小组调查的是王芳同学的零花钱支出情况，也用一个表格。 类别 买课外书 零食 生活用品 交通费 其它 总支出 钱数 30 15 30 20 5 100元 占支出的百 30% 15% 30% 20% 5% 分比 组3：我们调查的是全班同学的十次数学考试平均成绩分别如下： 次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 平均成绩（分） 95 90 85.5 91.3 80 83.5 85 87 89 90.5 2. 整理数据 师：大家收集了数据，接下来，我们该怎么办呢？如何才可以从收集的数据里找 出我们要的信息呢？ 生：我们要对数据进行整理。 师：其实我们各小组已对收集到的数据做了初步的整理，能不能更形象具体些 呢？（各小组讨论、交流） 六（1）班家庭成员人数统计图（畅言系统出示） 师：同学们用到三种统计图，为什么要用不同的统计图，它们各自有什么特点呢？ 师：对三种统计图，各有特点，在我们遇到实际问题时，要根据实际选择合适的 统计图。设计意图：利用畅言系统，教师讲述板书各统计图的特点） 条形统计图：直观地看出各个项目的具体数量。 扇形统计图：直观地表示