Unit 2 My Schoolbag Part A Let’s learn（教案）人教PEP版英语四年级上册1.docx

Unit 2 My Schoolbag Part A Let’s learn 教学设计 人教PEP版四年级英语上册 教学目标 1. 能听懂会说本课的会话。 2. 听懂会说并能在实际情景中运用,要求模仿正确,语调自然。 3. 能听说认读本课主要词汇:Chinese book, English book, notebook, math book, story-book, school bag以及句子What’s in your schoolbag? 重点难点 教学重点: 1.能听说认读本课主要词汇:Chinese book, English book, math book, storbook, schoolbag. 2.能说句子:What’s in your schoolbag? 教学难点: 1.发音:have, math book, story-book, schoolbag 2.区别书写形式:storybook与Chinese book, 教学过程 教学活动 【讲授】Unit　2　My　schoolbag (一)热身/复习(Warm-up/Revision) 1. Sing an English song《Our School》 2. 复习与本课内容有关的单词 教师出示图片pencil, pen, pencil box, ruler, eraser, crayon, book, sharpener…,请学生说出单词。 (二)呈现新课 (Presentation) 1. 教师出示单词卡,教读schoolbag并让学生指一指自己的schoolbag。(把单词卡贴到黑板上) 教师提问: 2.教师分别出示语文书、英语书、数学书、故事书和笔记本,让学生用英文进行识别。学生在教师的帮助下学习这些单词。 3.教师出示单词卡,让学生认读单词。(把单词卡贴到黑板上) 学习math时,教师要注意提醒学生th咬舌尖。指导学生区别带有book这几个单词的不同书写形式。 4.让学生观看教学课件。[Unit 2 Lets learn/A] 5.学生听录音跟读、模仿。(使用教材相配套的录音带 ,Unit 2 Lets learn/A) 6.看教学课件,让学生分别给小松鼠和小熊配音。 7.让学生两人一组,练习说学过的单词。 8.找几组学生汇报成果,共同交流。教师及时做出评价。 (三)趣味操练 (Practice) 游戏1 Listen and do 学生要根据指令做出相应的动作。由教师或某一个学生发布命令,其他学生听懂之后要完成这一动作。看谁做得又对又快。指令为: Put your notebook under your bag. Put your pencil in your desk. Put your pencil-case on your chair. Put your eraser near your pencil-case. Put your English book on your head. 游戏2 看谁拿得快 教师用英文说:Show me your English book. Show me your Chinese book…学生听到之后,要用最快的速度找到和举起相应的物品,看谁拿得快。 游戏 3 What’s missing? 游戏4 看图回答问题 A:What’s this? B:It’s a… (四)扩展性活动(Add-activities) 1.Pair work Talk about your schoolbag. 2.Let’s do. 3.知识拓展 (1).读单词:teacher, maths teacher, Chinese teacher, PE teacher, English teacher。 (2).看图读单词 音乐书(music book),美术书(art book),体育书(PE book) (五).Homework 1.Read words 5 times. 2.收集其他学科科目单词。