小学生使用手机有哪些弊端？.docxVIP

小学生使用手机有哪些弊端？ 读了这篇文章，家长就明白该怎么做了，近年来，小学生使用手机的情况越来越普遍。虽然，手机的功能非常强大，可以丰富孩子的业余生活，用手机上网查询资料也相当方便，可以拓宽孩子的知识面，但是，手机同样也会给孩子带来很多负面影响。那么，小学生使用手机到底有哪些弊端呢？ 手机是造成近视的罪魁祸首 很多孩子患上近视是在小学阶段，因为从出生到12岁，孩子的视力一直处于快速发展期，用眼不当非常容易导致近视，到了12岁以后，孩子的视力就达到了成人的水平，视力的发展也会相对比较平稳。如果能在12岁之前保证视力的正常发育，那么，孩子患上近视的可能性就会大大降低。所以，大部分孩子都是在小学阶段就带上了眼镜。 造成小学生近视的罪魁祸首不是学习，而是手机。虽然，孩子上小学以后要每天看书、写作业，但是，小学阶段的学习任务相对比较轻松，只要孩子注意正确的读书和写字姿势，就不会导致视神经疲劳，更不会引发近视。而孩子一旦使用手机，闲下来就会想着玩手机，因为手机的诱惑性太大了，而且小学生的课余时间比较多，如果父母不加以控制，孩子可以一直近距离盯着手机屏幕看，这就会导致视神经过度疲劳，长此以往，就会造成视力衰退的局面。 手机会导致孩子无法安心学习 小学生普遍存在自制力差，专注度不够的问题，写作业时特别容易分心。如果家长允许孩子使用手机，当手机的提示音响起时，孩子就会情不自禁地想翻看手机，更加无法专心写作业。即便家长要求孩子关闭手机，孩子还是会想方设法打开手机，比如：跟家长说要上网查询资料，或者向同学咨询个问题等，这些理由都是家长难以拒绝的，一旦孩子打开手机，又会无法安心学习。 此外，用手机查询资料对于孩子的学习成绩也会产生负面影响。一旦孩子养成了遇到问题就查手机的习惯，就会产生学习依赖性。孩子遇到不会做的题目，就想着上网查找答案，既不愿意翻看教科书、课堂笔记本或其他学习资料，也不愿意沉下心来仔细分析思考问题。而且，查到答案以后，孩子也不会认真思索解题过程和解题方法，不仅对知识点的掌握程度会下降，独立思考解决问题的能力也会受到影响，长此以往，必然会导致学习主动性丧失，学习成绩下降。 结语 家长最好不要给孩子使用手机，与其让孩子使用手机拓宽知识面，丰富业余生活，不如陪着孩子博览群书，带着孩子到户外活动，或者让孩子尝试各种感兴趣的事，发掘孩子的兴趣爱好，这样做才更有益于孩子的身心健康发展。