二年级班主任上学期工作总结三篇.docVIP

二年级班主任上学期工作总结三篇 ----WORD文档，下载后可复制编写更正---- 篇一 时间真如岁月似箭，在平庸与繁忙中，一个学期就这样一晃而过。这是我与孩子们相处的第三个学期，感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间，他们的个头窜高了好多；不经意间，他们懂事了好多；不经意间，他们学会了好多不经意间，他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的同行者，作为他们成长的见证者，的感觉，就是欣喜。 有人把教师比作园丁，把学生比作小树；有人把教师比作耕作者，把学生比作肥沃的野外。这两种比喻都很精妙。班主任的任务不只是修枝剪叶，还有播种、施肥、锄草回首这一学期的班主任工作，让我深切地体会到：只有全体学生和班主任共同努力，增强群众凝聚力，创设友善的学习气氛，才能促进班风班貌整体发展，进而使学生在各方面得到进步。 班主任工作是琐碎的，总结一下，在平时，我主要将工作重点分为以下几个方面： 一、关心孩子 爱是无声的语言，是教师交流学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，务必关心、认识每一位学生。作为一名班主任，我始终把工作的职责感放在第一位。作家杨朔以前说过：“每一个人的心里都埋着一团火种，只要善于盘弄，它就会熊熊焚烧。”我的教育对象是*岁的孩子，他们天真烂漫，活泼好动，那一颦一笑，处处充满着童稚童趣。做一个辛勤的园丁，使每朵鲜花都绽开，每颗幼苗都茁壮成长，这是我做班主任的信念。 低年级的孩子对老师个性热情，经常会围着老师转，我也很习惯在课后把孩子叫到自己身边，和他们聊聊天，请他教教老师这件新玩具怎样玩；问问她这件漂亮的新衣服是谁买的？问问他这日给老师吃的喜糖是怎样来的？考考他会查 词典了吗；告诉他这几天进步了！告诉他星期天编的手抄报很漂亮，也跟他说昨日他写的生字宝宝不漂亮，这日和同学吵嘴不就应在这种简单的聊天气氛下， 1 把握好教育的契机，自但是然地提出对他们的一些要求，收到的效果会很好。 我还觉得，班主任对学生的爱，就应是种宽容的爱，经常想起一句话：假如我是孩子，假如是我的孩子。以此来鞭策和启迪自己。每次，当孩子犯了错误时，当我怒气升腾的时候，我就让自己进行换位思考：如果我是孩子，我是不是也会像他们同样？假如那又是我的孩子，怎样教育才是途径？于是，在这样的前提下，孩子们的俏皮捣乱、屁股坐不住、对新鲜事物的好奇都变成了能够理解的行为。 关于低年级的孩子来说，表扬的力量是无穷的。在平时，我透过对孩子的察看，将孩子们的闪光点和一点一滴的进步都记录到自己心里，实时表扬和鼓励他们。我会经常对我的孩子们说：你们都是最棒的！这学期进步的就是你了！老师越来越喜欢你了当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，又奖赏了他几颗小星星，一脸喜悦，然后那几天在家表现就会个性好。 仍是那句话：爱是相互的。在这一点上，作为班主任的我是幸福的，我付出一份爱，收获的则是59份单纯的爱。 二、重视培养孩子们的行为习惯 各样习惯的养成是组成优异班风班貌的基础，低年级则是优异习惯养成的重点期。我觉得培养优异的习惯重点是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级组成了优异的班风，学生会在各方面得到提升。所以，我尤其着重培养学生优异的习惯，无论是学习习惯，上课习惯，仍是卫生习 惯。我根据低年级孩子的特点，一方面，以比赛、竞争等方式来牢固学生的优异习惯。另一方面，作为老师以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在心里，为养成优异的习惯创造了好的气氛。 三、培养小干部，发展孩子的潜力 班干部是班级的核心，是班级的骨干力量，要建设一个优异的班群众，首先要建设好一支职责心强、潜力强的班干部队伍。低年级孩子的行为潜力都处于不稳定状态，所以我在班内搞了“争当值日生”活动。 不管哪一位值日生，我都严要求。首先，树立他们作为小干部的荣耀感和职责感，其次，树立他们的威信。一方面，我告诉值日生，要同学们真实听你的，就要树立自己优异的形象，以身作则，带头做好楷模；另一方面，我主动、热情 2 地为他们铺路，以支持鼓励为主，使他们受到激励，也使全班同学心服口服。 四、加强与家长间的交流 家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更为需要家长的理解和支持。我个性着重和家长成立优异的关系，加强和家长间的交流。 一学期来，我对每位学生的家长都进行了电访，告诉他们孩子在学校的表现。当孩子有了什么进步，孩子患病了，孩子这段时间学习状态不佳我都会实时与家长取得联系，使家庭教育和学校教育同步，更好地促进了孩子的健康成长。 比方我班孩子大多家境较好，独生子女，家长极其喜爱，长此过去养成了一些弊病：娇气、任性、以自我为中心每次去家访时，家长的介绍词就是脾气坏。于是除了多搞群众活动引导他们热爱群众，学会欣赏别人、帮忙别人，我较多得主动跟