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课程改革实施中教师的角色转变（教学资料） 文档信息 ： 文档作为关于“幼儿或小学教育”中“幼儿教育”的参考范文，为解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容素材摘取等相关工作提供支持。正文5670字，doc格式，可编辑。质优实惠，欢迎下载！ 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：课程改革实施中教师的角色转变 1 一、教师是学习活动的参与者 2 二、教师是学生学习的引导者 3 三、教师是学生创新精神和实践能力的开发者 4 文2：现代英语教师的角色转变 5 1.品格上的准备 6 2.专业知识上的准备 6 1.由单纯的“传道者”转变为集多重角色于一身 7 2.由唱“独角戏”角色转变为师生“互动双主” 8 3.由封建家长转变为平等的朋友 8 参考文摘引言： 9 原创性声明（模板） 10 文章致谢（模板） 10 正文 课程改革实施中教师的角色转变（教学资料） 文1：课程改革实施中教师的角色转变 目前新一轮的基础课程改革全面展开，其根本目的是通过综合性和灵活性更强的课程安排，立足学校，使学生能建立全面发展的基础，有利于他们成为富有创新和独立应变能力的新一代。在这新一轮基础教育课程改革中，人们对教师的行为和角色进行了深入反思，提出了一系列有启发性的问题，如教师不再是单纯