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苏教版六年级下册数学期末复习专题讲义-3.解决问题的策略
【知识点归纳】
学会用“转化”的策略寻求解决问题的思路,并能根据具体的问题确定合理的解题方法,从而有效的解决问题。
【典例讲解】
例1元旦节,学校举行诗歌朗诵比赛.五(2)班学生排成一个方阵,最外层每边站7名学生,最外层一共有( )名学生.
A.28 B.32 C.24
【分析】最外层人数=每边人数×4﹣4;代入数据即可解答.
【解答】解:7×4﹣4
=28﹣4
=24(人)
答:最外层一共有24名学生.
故选:C.
【点评】此题考查了方阵问题中:最外层点数=每边点数×4﹣4的灵活应用.
例2.妈妈今年的年龄是小丽的3倍,妈妈比小丽大22岁,小丽今年 11 岁.
【分析】根据题意,可知妈妈与小丽的年龄差是22岁,又知妈妈的年龄是小丽年龄的3倍,倍数差是3﹣1=2,再根据差倍公式差÷(倍数﹣1)=较小数进行解答即可.
【解答】解:根据题意,
小丽的年龄:22÷(3﹣1)
=22÷2
=11(岁)
答:小丽今年 11岁.
故答案为:11.
【点评】本题考查了年龄问题与差倍问题的综合应用,关键是找到数量差与它对应的倍数差,从而求出一倍的量.
例3.今年小飞5岁,妈妈35岁,妈妈的年龄是小飞的7倍,明年妈妈的年龄小飞的6倍. √ (判断对错)
【分析】明年小飞(5+1)岁,妈妈(35+1)岁,求明年妈妈的年龄是小飞的几倍,根据求一个数是另一个数的几倍,用除法解答;然后再和6倍比较即可.
【解答】解:(35+1)÷(5+1)
=36÷6
=6
即今年妈妈的年龄是小飞的7倍,明年妈妈的年龄是小飞的6倍,所以原题说法正确.
故答案为:√.
【点评】此题应根据求一个数是另一数的几倍,用除法解答.解题规律:抓住年龄差是个不变的数(常数),而倍数却是每年都在变化的这个关键.
例4.小区物业摆了一个正方形花坛(如图).最外一层摆的是兰花,里面摆的都是月季花,兰花和月季花各摆了多少盆?
【分析】(1)最外一层摆的是兰花,每边有8盆,然后根据“最外层四周点数=每边点数×4﹣4”,代入数据解答即可;
(2)里面摆的都是月季花,每边有6盆,然后根据“总点数=每边点数×每边点数”,代入数据解答即可.
【解答】解:(1)8×4﹣4
=32﹣4
=28(盆)
答:兰花摆了28盆.
(2)6×6=36(盆)
答:月季花各摆了36盆.
【点评】此题考查了方阵问题中:总点数=每边点数×每边点数;最外层四周点数=每边点数×4﹣4的灵活应用.
例5.同学们排成方阵参加体操表演,无论从前往后数、从后往前数,还是从左往右数或从右往左数,王华都是第5个,这个方阵共有多少人?
【分析】此题可以把这个方形操队看做一个实心方阵问题来解决:中间是王华,根据题干可知:王华所在的行与列的人数都是5+5﹣1=9人;故这个实心方阵的最外层每一边的人数都是9人;利用方阵的总点数=每边点数×每边点数,即可求得这个方阵共有多少人.
【解答】解:5+5﹣1=9(人)
9×9=81(人)
答:这个方阵一共有81人.
【点评】此题是考查了实心方阵的总点数=每边点数×每边点数在实际问题中的灵活应用.
【同步测试】
一.选择题(共10小题)
1.同学们在操场上排队,每行人数和行数恰好相等,最外一圈有100人,每行( )人.
A.10 B.25 C.26
2.女儿今年(1994年)12岁.妈妈对女儿说:“当你有我这么大岁数时,我已经60岁喽!”问:妈妈12岁时,是哪一年?( )
A.1969 B.1970 C.1972 D.1974
3.成都高新区小学组田径队有若干人,经过统计已知田径队平均年龄为10.8岁,后来因为项目调整又增补了两名队员,这两名队员年龄刚好分别为10岁和11岁,那么这时田径队的平均年龄应该( )10.8岁.
A.小于 B.大于
C.等于 D.以上三种都可能
4.一个方阵每边站20人,(四个顶点都有人),那么这个方阵一共有( )人.
A.400 B.76 C.361 D.80
5.四年级组成了一个正方形队列,准备参加学校课间操比赛,由于服装不够,只好减少33人,使横竖各减少一排,四年级原来准备( )人参加比赛.
A.1089 B.1024 C.289 D.196
6.刘强今年x岁,李红比刘强大5岁,再过三年刘强比李红小( )岁.
A.(x﹣3)岁 B.5岁 C.2岁 D.(x+3)岁
7.五年级同学体操表演,站成一个方阵,最外围每边站10人,最外围有( )人.
A.100 B.81 C.40 D.36
8.观察下面3个图形的规律,按这样的规律排列,第8个图形有( )个.
A.24 B.28 C.32
9.在一个正方形花坛四周种树,每边种5棵(四个顶点也要种),一共要种( )棵.
A.20 B.28 C.16
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