1.1.1 生物的特征 (教案)-初中生物鲁科版（五四制）六年级上册.doc

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2022-07-06 发布于陕西
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生物的特征教学目标 ◆知识与能力 1、举例说出生物的生命现象；能识别生物和非生物。 2、举例说出生物的主要类群。 3、通过游戏培养学生的归类、观察、区别能力和发散思维。 ◆过程与方法引导学生进行“生物的分类”的游戏和“生物的生命现象”的讨论，完成教学任务。 ◆情感、态度与价值观 1、通过引导学生进行游戏，培养学生学习生物的兴趣，激发学生探索生物奥秘的兴趣。 2、通过“生物的生命现象”的讨论，培养学生热爱大自然和关爱生物的良好品质。 ◆教学重点举例说出生物和非生物的区别。 ◆教学难点举例说明生物的特征。 ◆教学步骤教师指导 1、播放《人与自然》录像，导入新课。 2、根据学生写出的