第三章 专业必修课程标准.docxVIP

武汉交通职业学院《测量学》课程标准 一、课程名称： 测量学二、内容简介： 《测量学》是工程类专业的一门主要专业课，是一门实践性强、理论和实践 相结合紧密的课程。本课程解决学生在土木工程建设中必须掌握的测量基本理 论、基本方法和基本技能，培养学生动手、实践和创新能力，为学生学习后继专 业课程和毕业后工作奠定基础。 三、课程性质： 专业基础课三、建议课时： 48学时五、前导课程： 工程制图、测绘学导论六、后续课程： 控制测量技术及应用、数字测图技术及应用七、课程目标（岗位能力）： （一）教学目标 使学生熟练掌握全站仪、水准仪等一般测量工具的构造与使用方法；熟练掌 握角度测量、高程测量、距离测量、导线测绘等测量工作；掌握比拟完善系统的 普通测量基本知识和本专业测量的基本知识；理解小地区控制测量、测设的基本 工作的基本知识。 培养目标：本专业主要面向湖北省及华中地区，服务于工程建设、勘察测绘 等行业，培养德智体美全面开展，适应工程测量生产、服务第一线需要，具有良 好的职业道德和敬业精神，具备能够熟练操作水准仪、全站仪、GPS等各种常规 测绘仪器进行工程测量及数字制图的基本测绘技能，可从事工程建设中的测量工 作的高素质劳动者和技术技能人才。 （二）能到达的要求 工程测量员 工程测量 操作全站仪、水准仪等； 控制网布设及施测能力； 测量平差及数据处理能力。 测量学 测量学实训 八、设计思路：包括教学方法、手段、理论、实训等（对一门课程） 工程 编号 能力训练 工程名称 拟实现的 能力目标 相关支撑 知识 训练方式 手段步骤 结果（可展示） 1 仪器室 规章制度 学习 遵守实训 纪律；遵 守实验室 管理规定 实训教学流 程、实训室6s 管理细那么、测 量仪器实验室 管理规定 1.班级人员 按照4-6人一 组，分好小组， 各小组小组长 组织好组员， 将小组名单及 组长联系方式 告知指导老 师； 2.各小组组织 认真学习《实 训教学流程》、 《实训室6s管 理细那么》、《实 验实训室平安 管理方法》等 相关管理文 件； 3.实训指导老 师演示测量仪 器工具的领 取、归还仪器 流程，并让学 生训练仪器借 还过程，具体 讲测量仪器工 具解借还流程 和使用规那么， 其具体内容见 附件二。 4 .在实训指导 学生实训报 告书 老师的带着下 参观实验室， 指导老师在参 观过程中讲解 工程测量实验 室仪器设备情 况。 2 自动安平水 准仪的认识 1. 了解 DSZ2自动 安平水准 仪的一般 构造。 2.掌握 DSZ2自动 安平水准 仪的使用 方法并进 行读数练 习。 水准测量原 理，水准测量的 仪器和工具；水 准测量的方法 1.实训指导 老师讲解水准 仪的用途、主 要技术参数和 构造及双面尺 的黑红面。 2 .学生分组安 置和整平水准 仪，进行测量， 记录数据。 学生实训报 告书 3 普通水 准测量 1.进一 步熟悉自 动安平 DSZ2光学 水准仪的 构造及使 用方法。 2.学会普 通水准测 量的实际 作业过程。 3.掌握测 量闭合水 准路线的 步骤，并进 行成果处 理，计算其 闭合差。 掌握水准测 量原理；了解操 作、使用、检验 微倾式水准仪 和自动安平水 准仪；掌握实施 普通水准测量 .实训指导老 师布置实训任 务。 .各组确定闭 合水准路线， 确定水准 点BMA及4 个未知点。 .整平仪器 并将数据记 录下来 .测量数据 进行计算检 核。 学生实训报 告书、实习照 片 4 全站仪的 认识 掌握全站 仪的结构 与功能，能 熟练掌握 掌握全站仪 的结构与功能， 能熟练掌握全 站仪的基本操 1.实训指导 老师讲解全站 仪的构造及操 作。 学生实训报 告书  全站仪的 基本操作 作，熟悉全站仪 操作中应注意 的事项。 2.安置仪器训 练 5 角度测量 掌握角 度测量原 理；了解操 作、使用、 检验光学 经纬仪；掌 握用测回 法和方向 观测法测 量水平角 角度测量原 理；全站仪的构 造与使用；水平 角观测方法 1 .进一步熟 悉全站仪的正 确使用； .掌握方向测 回法观测水平 角的观测程 序、记录和计 算的方法； .熟悉方向测 回法的精度指 标。 学生实训报 告书 6 直线定向 了解实施 钢尺一般 量距；掌握 实施钢尺 精密量距； 掌握描述 直线定向； 掌握操作 和使用罗 盘仪； 了解相位法光 电测距原理和 测距仪的主要 检测方法；了解 操作和使用测 距仪 钢尺量距； 视距测量；直 线定向。 学生实训报 告书 7 小区域控 制测量 了解导线 测量的形 式与等级； 熟练掌握 导线测量 的外业工 作；熟练掌 握导线测 量的内业 计算 控制测量概 述；导线测量； 交会定点 平面控制测 量； 高程控制测量 学生实训报告 书 8 施工测量 了解测 设的基本 概念；