幼儿园：《谁敢嘲笑大狮子》.docVIP

中班绘本：谁敢嘲笑狮子 活动目标： 懂得每个人都有自己的长处，并为自己的优势感到自豪。 观察并理解画面，用比较连贯\完整地语言讲述故事中所发生的事。 活动准备： 课件 活动过程： 介绍主角，导入故事: （出示PPT）今天我们要讲的就是关于这只狮子的故事，故事的题目叫《谁 敢嘲笑狮子》。 “嘲笑”是什么意思？ 二、阅读讲述，理解故事 1．出示PPT，讲述开始部分：“清晨，丛林里很凉快……你到底厉害在哪里？” 提问：你们觉得狮子厉害吗？厉害在哪儿？ 出示PPT讲述故事发展部分：“跑步是我最拿手的……就连大象也不敢 大声嘲笑一头狮子。可是，大狮子还是听见了。” 提问： A.故事里，大狮子觉得自己哪些地方很厉害？结果怎样？ B.谁比狮子更强？（幼儿讲述时，教师出示相应的图片。） C.这些动物都有一项本领比狮子强， 我这里还有许多动物，它们有没有最 厉害的本领嘲笑狮子？（出示PPT） 3.游戏：动物大比拼。 你觉得谁可以嘲笑狮子，为什么？ 4．讲述故事的高潮和尾声 （1）讲述：“大狮子气坏了……气死我了！我真想……”(播放大狮子的叫声) 提问：“大狮子怎么了？” （2）讲述：“狮子气得大吼”——结束 （3）提问：“最后，狮子的心情怎样？为什么？” (小结：因为它大吼，小动物们都害怕，原来，大声吼叫才是狮子最厉害 的本领，所以最后谁也不敢嘲笑狮子。 5.讨论：听了这个故事，你知道了什