幼儿园：2021-2 小四班运动故事(1)(1).doc

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 用微笑传递爱的力量 嗨~打地鼠喽 ——奥体中心幼儿园春晖分园2021学年第二学期运动故事 嗨~幼儿园来了一批新玩具，首当其冲吸引小朋友的就是软木棍啦。我来折一折，卷一卷，拉一拉，还可以来一波对战游戏！还有什么可能性呢……一次偶然的发现，让小四班的孩子展开了对软木棍的探究之旅。 一、 确定地鼠游戏——发现游戏触发点 姐姐：老师可以当加油站的油管，我们玩加油站游戏。 贝贝：老师可以玩蛇，甩起来可以咬人。 小皓：我们玩打地鼠的游戏吧！去年运动会，就是用软棍玩打地鼠的游戏。 打地鼠的游戏，既刺激又好玩，得到了大家的一致好评。 球球：老师，滚筒可以做地鼠洞，我们可以站在里面更好玩。 忻忻：滚筒只有4个呢，我们这么多小朋友？ 妹妹：还是不要滚筒了，不够的话小朋友要抢起来了，我们还是用各种材料建一个地鼠洞吧？ 游戏中的思考： 当新的材料引发幼儿游戏兴趣时，幼儿的想象和探究处于非常旺盛的时期，此阶段幼儿通过对材料的摆弄，满足自己的好奇心。这个阶段，教师需要细心观察，敏锐的去觉察幼儿的想法、做法、玩法。通过与幼儿的日常交谈，去发现幼儿是否有共同兴趣，而去触发和生成游戏项目。 二、第一阶段——地鼠游戏初体验 （一）搭建地鼠洞——满足游戏探究点 湘湘说：“老师你看这个可以做柱子的。” 小宝说：“上面还需要一个盖盖的东西？要大一点的。