幼儿园：3月案例.docVIP

忞儿小朋友的变化 2021学年第二学期 仁和第一幼儿园（高新）园区 一、案例背景 最近小朋友们老是跑来告状，说“忞儿破坏他们的作品”，一会儿又有小朋友过来说“忞儿不遵守游戏规则”，我在美工区指导的时候也经常能听见忞儿的大喊大叫声，和其他小朋友争抢玩具的声音等。不仅是在室内活动，在户外活动时孩子们也经常来告状，说忞儿不遵守规则，堵住了滑滑梯，一会儿又说，忞儿插队不排队，于是我让忞儿现在一旁休息，观看其它幼儿是怎么玩游戏的，事后也和忞儿讨论了原因，和她约定好下次玩游戏时要遵守规则，但是效果并不佳。 二、案例实录 今天开展集体活动的时候，忞儿和粥粥坐在一起，他们两个人一会儿玩一玩自己的小手，一会儿摸摸鞋子，一会儿又在弄互相的小椅子，然后两个人发生争执，就开始吵起来，虽然已经提醒过忞儿和粥粥，但是两个人并没有停止，反而声音越来越大，影响了集体活动，于是我把两人的位置分开，但是忞儿并没有表现出不开心，她坐在新的座位上，又开始玩玩小手，全程并没有集中注意力在活动中，也没有参与到游戏过程中来。 三、案例反思 因为忞儿的上课不集中，老师会过分的关注到忞儿的变化，所以忞儿的一点点小动作都没有逃过老师的眼睛，而老师在上课的时候，不能兼顾所有孩子，只能用把忞儿拉进自己身边的办法，所以忞儿在老师多次使用此方法后，变得更加无所谓。以至于上课的这个习惯就无法养成并且去改变。措施：跟搭班老师一起商量解决方案，面