人教版数学三年级下册小数的初步认识说课稿.pdfVIP

小数的初步认识 人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。《左传》 原创不容易，【关注】，不迷路！ 说课稿 一、说教材 这节课是义务教育教科书三年级下册P91.92.94的内容，初步认识分数的基础上进行教学 的。本节课是学生学习小数知识的起始部分，是对数的认识的一次扩展，是今后进一步学习小 数知识、解决简单的生活问题、沟通分数与小数联系的重要基础。小数是学生在生活中经常接 触的数，部分学生已经会读或会写小数。因此，我结合学生已有的知识经验和年龄特点确立了 以下教学目标。 1、能识别小数，并会正确读写。、结合具体内容认识小数，知道以“元”为单位、以“米” 为单位的小数的实际含义。知道十分之几可以用一位小数表示，百分之几可以用两位小数表示。 2、通过观察、比较等学习活动，培养学生的观察、概括、归纳的能力。 3、使学生感受到数学来源于生活，又服务于生活。 教学重点：学习以“元”为单位、以“米”为单位的小数的实际含义。 教学难点：以“米”为单位的小数的实际含义。 二、说教法 1、生活情景引入，新旧知识的衔接，突出小数与生活、小数与分数的联系。 2、充分运用直观演示，创设情境，引导学生观察、