我国经济增长的判断及思考.pptVIP

教育的普及程度对经济增长是否有显著的促进作用？ 另外一个常用的指标是国有企业技术人员占劳动力的比例，但该指标1996和1997年的数据出现了较大的下降，这与人力资本积累的规律不符，所以只得放弃。 有学者使用了两次人口普查中对于具有小学文化程度的人数的统计，这可以作为一种特殊的地区固定效应。具体变量设定为：1982年具有小学以上文化程度人口数占总人口的比例（％），衡量各省在八十年代人力资本丰腴度的差异；1990年具有小学以上文化程度人口数占6岁及6岁以上人口数的比例（％），衡量各省在九十年代人力资本丰腴度的差异。 当然，这种处理方法过于简化了。按照上述方法的回归结果说明，教育的普及程度对经济增长不存在显著的促进作用。 * * 第十七页，共五十九页。 投资比例与增长 数据表明，用于投资的产出比例和人均收入水平之间存在着正相关关系。具有高投资率的国家通常有高收入，即投资率是一国穷富的关键性决定因素。 此外，税收政策、退休和养老福利的形式、金融市场的发展程度、制度与文化差别等也会影响增长。 在经常发生战争、政变、革命以及官员腐败程度较高的国家里，储蓄和投资水平明显低于其潜在水平。 * * 第十八页，共五十九页。 不同地区之间的城乡差距 下图中给出了1978-1997年间，中国28个省市自治区总体以及东中西三大地带的城乡相对人均消费水平的算术均值。 整体上讲，城乡差距在80年代早期