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(3)三人行,_________________________________________ 。
2.把三字经补充完整。〔3分〕
①养不教,__________________________________ 。
②____________________,师之惰。
③人不学,__________________________________ 。
3.搭配词语。〔9分〕
匆匆地〔 〕 拼命地〔 〕 金灿灿的〔 〕
悄悄地〔 〕 好奇地〔 〕 雪白的〔 〕
轻轻地〔 〕 认真地〔 〕 蓝蓝的〔 〕
4.默写?望天门山?。〔4分〕
_________________________________ ,_______________________________。
_________________________________ ,_______________________________。
5.课文用不同的说法来表达鲜花的开放,我们来填一填。〔4分〕
睡莲____________________________________________________
万寿菊____________________________________________________
牵牛花____________________________________________________
蔷薇 _____________________________________________________
6.我会选。〔3分〕
愿望 希望 失望
〔1〕我们精心做着,心中充满了憧憬和〔 〕。
〔2〕姐姐考上了大学,实现了妈妈多年的〔 〕。
〔3〕今年暑假,妈妈没带我去海口旅游,真让人〔 〕。
三、阅读短文,完成练习。〔12分〕
墙上的“彩虹〞
这位学识渊博的老师使我明白了一个道理:光照在一个透明的物体上时,一局部被物体外表反射,另一局部那么被吸收,其余的光透射过去,如果透射的角度有些偏,就会产生折射,太阳光就会分解成七种颜色。原来,我家墙上的“彩虹〞是太阳光斜射透过玻璃所产生的。真没想到,光还是大自然高明的化装师呢!它总是出人意料地给人惊奇,给人遐想。
1.查字典理解词语。〔6分〕
〔1〕“渊博〞的“渊〞字用部首查字法应查〔 〕部,再查〔 〕画,这个词语的意思是___________________________________________________。
〔2〕“遐想〞的“遐〞字用部首查字法应查〔 〕部,再查〔 〕画,这个词语的意思是___________________________________________________。
2.“彩虹〞是怎么跑到墙上去的?在原文中用“﹏﹏〞画出解释这个问题的句子。〔2分〕
3.当“我〞遇到不懂的问题时,是怎样解决问题的?〔2分〕
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
4.你还有其他解决问题的途径吗?试举一、二例。〔2分〕
__________________________________________________________________
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四、习作。〔25分〕
写一那么观察日记。把自己最感兴趣、观察最清楚的事物写出来,把观察中的新发现也写出来。
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