幼儿园：教案 大班数学活动：好奇王子和花花绿绿的蚯蚓.docx

大班数学活动：好奇王子和花花绿绿的蚯蚓 设计意图： 大班幼儿对排序处于探索的状态，他们在游戏的时候，常常会很有兴趣地按 颜色或按形状有规律地用间隔排列的方法穿木珠、摆雪花片，拼搭积木等。为了 引导幼儿将这些零碎的经验加以统合整理，使幼儿对物体按规律排序的认识提升 到一个新的层次，形成初步的逻辑思维。在《3-6?岁儿童学习与发展指南》中， 能发现和体会到按一定规律排列的物体比较整齐、美观被定为?5-6?岁幼儿在数学 领域需达到的目标。教育建议提出要引导幼儿观察发现按照一定规律排列的失 误，体会其中的次序美，并尝试创造出新的排列规律。我根据大班幼儿的发展水 平，运用绘本《好奇王子和花花绿绿的蚯蚓