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- 约 14页
- 2022-07-06 发布于江西
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如果一个图形沿着一条直线
对折,两侧的图形能够完全重合,这
个图形就是轴对称图形。;;;;;大家观察翻书的过程,观察;1.左图中两个“14”有什么关系?
2.在扎字过程中,点E与点E’重合。折痕所在直线为l,连结点E与点E’的线段与L有什么关系?点F与点F’呢?
3.线段AB与线段A’B’有什么关系?CD与C’D’呢?
4.∠1与∠2有什么关系?∠3与∠4呢?说说理由。
;1. 找出它的对称轴。
2. 连接点A与点A’的线段与对
称轴有何关系?连接点B与点
B’的线段呢? 3. 线段AD与线段A’D’有什么关系?线段BC与线段B’C’呢?为什么?
4. ∠1与∠2有什么关系?∠3与∠4呢?说说你的理由.;练习:已知如图△ABC与△A ’B’C’关于直线L对称
问: 1. 哪些线段被L垂直平分,为什么?
2. 哪些线段相等?为什么?
3. 哪些角相等? 为什么?;;左边对称图形右半边被不小心弄丢了,请利用
对称图形的性质画出
它的另一半,你会吗?讲出你的思路。;;小结: 本节课你学到了什么?;作业:
一、课本P199 习题7.4 1,2题
二、观察并找出日常生活中的轴对称图形,并找出它们的对称轴和对应点。最后请你再自己设计几个精美的对称的图形。
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