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甘肃支教队教学内容策划 一．支教目的 应付国家西部大开发战略的要求，身为祖国未来建设的主力军。我们有责任以及义务走进西部，支援西部，所以积极参与学校组织的“走进西部”大型支教活动。 此次活动的主要目的是拓展西部贫困地域儿童的眼界，让孩子们产生对美好的大学生活的憧憬，其次通过对西部地域的实地考察让身处经济发达地域的我们深刻并且真切地认识到西部地域的现状。进而奋斗为祖国的西部做贡献，在大学毕业后有志向积极投身到支援西部的大水中去。 二．教学内容 语文： 数学（趣味）： 小学趣味数学（低年级） 第一课（数一数） 先介绍我和我的搭档，说说课程主要讲什么，和讲堂要求。 开始引入 1、画几个苹果、瓜，让同学们数数 2、开始进入平面的抽象图形，比方拼接在一同的三角形逐步深入 让大家数一数立体的图形，不要忘了隐藏的哦拓展能力出一两道题， 让大家解答课后作业留一道难题给大家 第二课算一算先解说昨天的课后题引入出一些简单的算数题给大家信心深入教大家怎样算的更快添符号题（等号、不等号两种）拓展出几道添数题课后作业 第三课上一课的延长变相算数这一课主假如和大家玩九宫格近似的题目留作业 第四课想一想 引入出一些一步能够算出来的题目，让孩子们不用笔，心里想出答案深入稍难一点的题目拓展更难一点的，或许需要两步或多步才能算出来作业 第五课想一想的引申 小学我们做的最多的就是应用题，这也算是想一想的延长了，打算出一些题目，模式和普通课同样。题目比较长，抄录在黑板上。让会做的同学说思路。 第六课赛一赛 可能会进行对于扑克牌、强数近似的活动，或许口算比赛。 第七课赛一赛 持续进行昨天的活动 第八课当前还没有想好 说明：我的题目书上都有，我还没有详尽写教案，当前只是纲领我已经又定了一本阶梯奥数，不错，应该还会有内容加进去课程目的主假如激发大家的积极性，边玩边学数学 课程流程主要参照第一课，写的比较详尽 英语： 一、3~4年组英语。 1.讲堂内容：使用较初级的少儿英语短片，如《波波嘟的一天》。 1）.解说本课重点单词句子。 2）放映短片，使孩子们认识单词及句子的应用。 3）.训练孩子对单词及句子的掌握能力，达到认知的水平，尽量做到能够默写。 4）教授短片后的英语歌曲。 2.课后任务：鼓励孩子使用本课所学内容写作，内容形式不限。 三、5~6年组英语。 （一）讲堂内容：使用较高级的英语教学短片，重点训练孩子们的英语阅读能力。 1）给孩子们放映短片，对故事内容初步认识。 2）再次放映短片，鼓励孩子们按照自己对故事的认识猜测片中出现的短句的意思。旨在培养对英语句子连接性的理解能力。 3）解说片中的句子，引导孩子们回答片后的问题， （二）课下任务： 请孩子们写下讲堂的感想或对学习内容的应用，鼓励应用所学的内 容。 Ⅱ课程要求 课程精神核心在于过程而非结果，因此课程要求考察以下几点： 学生对待学习内容的仔细程度。在讲堂上不只是奖赏正确达成作业的孩子，还要表扬努力仔细做任务的孩子，对于即使并不正确可是付出汗水的成果要予以肯定并赏赐奖赏；课后任务积极达成的孩子会赏赐肯定及奖赏。 学生针对学习内容的思考程度。讲堂及课后的任务都设置较广泛的要求及范围，鼓励孩子们进行自主的思考及创造，除必要知识问题答案要求严格外，其他的不建立标准答案。对思路广阔、答案新颖的成果予以奖赏。 讲堂知识掌握效果。保存传统教育原则，瞄正确掌握知识要点的孩子予以奖赏。 教学目的： 老师和学生之间用英语进行简单的沟通，彼此熟悉和认识。 老师认识学生大概的英语基础，让孩子们在轻松娱乐的气氛 下学会所找歌曲里的一些单词。 课前准备： 准备歌曲《proudofyou》、《bestinme》 准备单词卡片 教学步骤： Warm-up 首先用中英文介绍一下我自己，包括我的名字、就读学校、专业、我的家乡、亲人等，以及我为什么来甘肃支教，并表达对孩子们的喜爱之情和希望我们能成为好朋友的愿望。 让孩子们尽量用英文简单的介绍一下自己，鼓励他们 开口说英语。 3.Showtime 播放歌曲，首先是给女孩子们的——《proudofyou》，播放完之后，让孩子们根据自己已学的英语知识说说这首歌所要表达的含义，然后我再进行解释，并学学其中比较重要的单词。接 着播放送给男孩子们的歌——《bestinme》，再学习一些重要的单词。如果孩子们想学唱这两首歌，我们还能够一同学习。 讲堂沟通 用英语进一步与学生沟通，主要询问孩子们平时都喜欢些什么，想在英语讲堂上学到什么，然后下节课我会尽量知足孩子们的要求，让英语课上得更存心思。 第二节课 教学目的： 让孩子们接触一些西方文化。 进一步提高孩子们用英语来表达自己的能力。课前准备： 找一些对于西方文化的资料，从地理、人文、音乐等方面下手。 设计不同的topics,比方：旅行、明星、漫画、体育等孩子们感兴