初中历史《繁荣与开放的隋唐》单元教学设计以及思维导图.docVIP

繁荣与开放的隋唐 用年级 七年级历史复习 九年级历史复习 所需时间 ? 三课时 主题单元学习概述(说明：简述主题单元在课程中的地位和作用、单元的组成情况，单元的学习重点和难点、解释专题的划分和专题之间的关系，单元的主要的学习方式和预期的学习成果，字数300-500) 时间断限：上启公元581年隋朝建立下至907年唐朝灭亡，共320多年的历史，即通常所说的隋唐时期。 阶段特征：七年级新教科书根据课程标准，采取时序与专题相结合的体系，即根据中国古代史历史发展的基本线索，自古至今地讲述历史，同时围绕表现每一历史时段突出特征的专题进行叙述。它突出的阶段特征是：繁荣与开放。隋唐时期国家统一，社会稳定，政治清明，制度先进，经济繁荣，社会风貌昂扬进取，民族关系和睦友好，对外交往开放发达，文化教育生机勃勃，文学艺术光彩耀人，科学技术成就斐然。可以说在各个领域都是推陈出新，百花竞放，取得了令人赞叹的成就，这一时期是中国封建社会蓬勃兴旺的鼎盛时期，是中华文明达到空前繁荣的时期。 二、依据课标对单元主题进行分析 本单元是以社会发展的阶段性和社会重要侧面的最主要特征的统一为主要呈现方式。主要包括隋朝的统一和大运河的开凿；唐朝出现“贞观之治”“开元盛世”；隋唐科举制的诞生、完善；唐与吐蕃、回纥、南诏、靺鞨少数民族交往；唐与日本、新罗、天竺友好往来等基本史实和建筑、雕刻、书法、绘画等科技文化成就。总的来说