校园定向越野（教案） 体育五至六年级.docxVIP

校园定向越野 一、设计思路 通过校园定向跑学习，使学生基本了解定向运动的基本理论、基 本技术、基本技能，知道定向运动是增强体质的锻炼方法和手段。培 养学生团结、协作、共同解决困难的能力。学生以小组为单位进行， 认真观察地图，培养学生对照地图以选择跑动路线的能力。以创设情 景来激发学生对定向运动的兴趣，以此来开展学生的耐力素质，培养 学生果断勇敢、不怕困难、勇往直前的拼搏精神和团结互助的集体主 义精神。 二、教学内容：校园定向越野 本课题是校园定向越野，它根据当前青少年野外生活、生存的实 践经验比拟差，并害怕中长跑练习的心理特点，利用定向越野跑的锻 炼方法和手段，融入到体育与健康课的课堂教学中。通过学生的学习 和体验，提高有氧耐力跑的能力，改变以前耐力跑教学练习中枯燥乏 味，学生练习时紧张恐惧的局面，使学生在轻松愉快的学习气氛中锻 炼身体、增长知识；同时，也培养了学生动手动脑、积极思考、团结 合作、不畏困难的高尚体育情操，使学生能学有所用、学有所好，把 一项征服大自然的生存运动，转变成为一节轻松、活泼的40分钟耐 力跑练习课。在课的总设计上，本着求实，探索，创新的思路来展开 课堂教学。采用自主学习、寓玩于学的教学模式，让学生体验体育运 动的乐趣，培养学生开动脑筋、团结互助、顽强拼搏的优良品质。同 时，在教材的设计上，注重学生野外生存知识和技能的培养。 三、教材分析 .校园定向越野对老