《钢铁长城》教学设计.docxVIP

《钢铁长城》教学设计 一、教学背景分析 教材分析 本课主要介绍了我国国防军队的建设，国防军队建设是反映一个国家实力的重要方面，也是国家发展的重要保障。本课通过两个大的方面对教学内容进行了介绍，首先介绍了我国陆军、海军、空军、导弹部队的建设和发展，它们是抵抗侵略、保卫祖国、维护国家安全和主权的主要力量。其次介绍了新时代的强军之路，国防军队建设的不断深化改革，强军兴军不断发展，进一步提高了我国的国防军队实力。 学情分析 很多同学对军事方面的内容非常感兴趣，本课能激发一部分学生探求新知识的兴趣。但本课内容多，上课时间较短，这就需要教师对教学内容有所取舍，帮助学生在有限的教学实践里去突破教学重难点。 二、教学定位 教学目标 了解陆、海、空、导弹部队的发展史；当前我军的重大改革 培养学生综合分析和比较能力 增强民族自豪感；增强学生国防观念 教学重难点 重点：现代化陆、海、空、导弹部队的建立和发展 难点：国防力量的强大与国家综合国力增强的联系 教学方法 整理归纳（时间轴），分组讨论，对比分析 三、教学过程 教学环节 教师活动 设计意图 导入 播放《国庆70周年阅兵》动态视频 激发学生学习兴趣 雄狮怒吼--陆军 呈现陆军军旗和臂章 着重介绍陆军发展历程（时间轴） 通过视频和图片对陆军发展作个前后对比（设置问题：陆军的变化给你带来什么感受） 分组讨论（分为四组） 学生一组（用时间轴的方式能清晰的梳