(六年级语文教案)鹿和狼的故事教案.docxVIP

鹿和狼的故事教案 六年级语文教案 一、质疑、激发阅读兴趣 1、教师：黑板上板书：100000=0心中有问号吗？ 、为认识开我们心中的疑问，今天就让我们一同去美国亚里桑那州北部的凯巴伯森林 看一看发生在那边的一个真切的对于鹿和狼的故事。板书课题 二、整体感知，认识故事梗概 1、请同学们把文章拿出来，自由轻声地读读这篇文章，碰到生字新词多读几遍，想想：文章主要讲了什么内容。 、检查学习情况 、认读生字词 、指名说说课文主要讲了什么内容？三、引读前半部分，认识悲剧： 引读：下面我们一同读一读文章的1-6小节，认识一下发生在那的悲剧。 1、教师：是呀，因为一道命令，使原本凶恶残忍的狼怎么样了？---------- （在猎人  ---  ） 获得特别保护的鹿成了  -------  ，它们过着怎么样的生活  ----- 但是好景不长，  --------  灾难终于降临到鹿群头上。终究是怎样的灾难？  --- -- 、发生在凯巴伯森林中的这一幕悲剧让每个人都深恶痛绝，（课件）但是我们是否 想过，致使这一悲剧的终究是谁之过？板书：谁之过罗斯福 四、深究原因 教师：罗斯福终究犯了什么过失呢？请大家再深入的读读文章。 1、领会“不知结果” a、预设一：他不该下那道命令。 （引导：他下这道命令本意是什么？但是结果呢？他下那道命令的时候他知道会有这样 的结果吗？不知道！）板书：不知结