人教版美术二年级下册 第14课《友谊卡》 教案.docxVIP

人教版小学美术二年级下册第14课《友谊卡》教学设计 一、教材分析 本课是人教版小学美术二年级第四册第14课内容，属于设计?应 用学习领域，融欣赏、创作、表现为一体。内容和形式贴近儿童生活, 符合学生心理。让学生在观察欣赏中感受美、体验美；在创作中表现 美、创造美。同时，通过让学生学习制作友谊卡，来传递同学们的友谊 之情，使同学、朋友之间情感更加深厚。在制作过程中，学生可以尽情地 发挥自己的想象力，选择自己最喜欢的图案、事物进行装饰和点缀友谊卡, 培养创新意识。 二、教学思路 本课通过精心设问、合作探讨、动手探究，通过灵活多样的教学 活动和组织形式，来指导学生积极参与活动，引导学生进行再创造， 把学生当成发现者、鼓励学生积极思考，自行探究，培养学生的主体 意识和互助、参与合作意识，实现创新意识、创新思维、创新能力的 培养，真正实现知识与能力的同步提高。整堂课的结构分如下几块来 完成：（1）观看图片，赏一赏：教师通过多媒体展示各种生活中的各 种卡片。（2）欣赏范例，学一学：通过展示心形卡片，让孩子们找特 点，引出制作卡片的概念。（3）探究方法，试一试：让学生根据已有 的经验说说制作方法，然后以小组为单位尝试探究方法。（4）运用方 法，做一做：提出要求，制作独特、美丽、有创意的友谊卡。（5）展 示欣赏，评一评：展示欣赏最后的作品，评一评作品的优缺点，并拓 展课堂内容。 三、学情分析 二年级学生对不同的绘画用具的使用已有一定的经验，也正是想 象力与创造力逐渐丰富和活跃的时期，但他们以自我为中心,喜欢按 照自己的想法自由的表现,好奇心重,爱表现自己和喜欢向别人展示 自己。结合他们的学龄特点,本着使学生提高对美的感受能力和艺术 创造能力,本课将让他们在轻松愉悦的气氛中无拘无束地表现自己的 想法,符合学生开展的特点。 四、教学目标.学会用剪、贴、画等方法制作一张新颖的友谊卡。 .学习掌握友谊卡的制作方法。 .赠送给自己的好朋友，增进彼此之间的友谊。 五、教学重难点.重点：变废为宝制作友谊卡。 .难点：制作的友谊卡是否独特、美丽、有创意。 六、教学准备教师：课件、各种卡片、范作、各种制作材料等。 学生：各种彩色纸、废弃环保材料、剪刀、胶水、绘画笔等。 七、教法学法 在教学中，为了更好地突出重点、突破难点，表达课程设计注重 人文关怀，侧重学生的体验过程，针对小学二年级儿童的心理特点和 认知规律，我遵循“教为主导，学为主体”的教学思想，通过情景创 设，引导学生主动探究，体验学习的过程，培养自主学习主动探究的 意识；通过评价激励，引导学生积极互动，体会创作的快乐，开展学 生的想象力、提高学生的创造力。 八、教学过程（一）创设情境，导入新课。 .（课件展示）古诗《赠汪伦》：同学们，你们记得这首古诗吗？ 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声；桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 《赠汪伦》是唐代伟大诗人李白写给好友汪伦的一首赠别诗。诗 中描绘李白乘舟欲行时，汪伦踏歌赶来送行的情景，十分朴素自然地 表达出汪伦对李白那种朴实、真诚的情感。 .交流讨论:古代人通常会用诗歌表达对亲朋好友的感情，我们 是怎么表达的？比方，当你的亲朋好友过生日时，你是用什么方式表 达你的祝福？ .出示友谊卡，谈话:今天老师也想给同学们送上一份祝福，因此 我带来了一份小礼物准备送给大家，你们看,是什么？ .讨论:你收到友谊卡时有什么样的感受?它有什么特点特色？ .友谊卡有什么意义呢？（板书:爱心与祝愿） .小结:友谊卡的内涵与制作意义:友谊卡是在重大节日、纪念 日、生日等互相赠送的具有纪念意义的精美艺术品，它能显示爱心、 表达美好的祝愿，给我们增添欢乐、友谊和节日的气氛。 .揭示课题:总之,友谊卡是架起友谊的桥梁。如果我们能够运用 自己已掌握的美术基础知识，自己设计并动手制作一张精美的友谊卡 送给朋友,那么，不但能够节约,而且会使人更感亲切,更有意义。今 天，让我们一起走进它，一起来学习用废弃材料设计制作独特、美丽、 有创意的友谊卡。板书课题:友谊卡。 设计意图：结合实际生活来引出课题,可使学生更有学习的兴 趣,从而产生学以致用的愿望。 （二）引导启发，自主探究。 .提出问题：今天老师还带来了其他同学做的友谊卡，请同学们 仔细观察它们都用了哪些方法？应用了哪些材料？有哪些值得我们 学习的地方？ .自主探究:各小组赏析卡片实物，讨论交流，汇报结果。(出示一些友谊卡的实物供学生观赏，通过分析让学生掌握。) .汇报交流。 .探究新知识： (1)友谊卡的造型。 (2)卡片的设计形式:单页式、折叠式、开门式、抽动式、平面式、立体式、横式、竖式、几何形、实物形、不规那么形等； (3)装饰方法:绘画、剪贴等； (4)制作材料:色卡纸、包装纸、丝带、废弃的材料等。 .自学课本，了解制作方法。 设计意图：以实