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中学初中数学作业现状问卷调查报告 一、问卷调查设计意图 数学作业是数学教学过程中非常重要的环节，好的作业设计，不仅可以巩 固当天所学习的知识，还可以激发学习兴趣，使学生乐于学，勤于学。 但是有不少教师在作业布置中往往忽视对作业的精心设计，在枯燥的题海苦 练，这样的作业练习，不仅压抑了学生的数学学习兴趣，僵化了学生的思维，更 不利于学生自主学习的探究。 在作业改革的背景下，数学教师应该讲究作业设计的艺术，根据学生的心理 特点，设计形式多样、内容现实有趣，富于思考、探究性的，并且有自主探究欲 望的作业。老师为孩子们每天准备的作业，营养丰富吗？值得我们深入思考。 此次问卷调查，目的就在于通过问卷调查反馈，梳理作业现状，了解学生的 需求，初步确定分层作业在实践中的可行性，为后续研究提供坚实的依据。 二、问卷调查内容及方法 （一）学生问卷 1、调查内容： 问卷共设计了20个选择题，一个问答题。20道选择题主要包括以下10个 方面的调查内容：（1）学习基本情况（2）作业类型与内容（3）作业难度（4） 作业量（5）作业针对性（6）作业功能 （7）作业批改（8）作业评价（9）作业 纠错（10）作业满意度 问答题设计为：你对数学作业布置