人教PEP版英语四年级下册-Unit 5 My clothes A Let’s learn教案.docxVIP

Unit 5 My clothesPart A Lets learn 一、教学目标 .能够听、说、读、写以下有关服装的词汇：clothes, hat, skirt, pants, dress .能够运用以下句型“I like that green skirt. I like those pants.”描述自己喜欢的衣服。 .明确自己喜欢的衣服，培养健康的审美兴趣。 二、教学重难点 重点： .能够听、说、读、写以下有关服装的词汇：clothes, hat, skirt, pants, dress .能够运用以下句型“I like that green skirt. I like those pants.”描述自己喜欢的衣服。 难点： 能够运用以下句型“I like that green skirt. I like those pants.”描述自己喜欢的衣服。 三、教学准备 教学课件，听力录音 四、教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 Warming-up 教师呈现一个故事情境： Alice正在洗衣服,Linda来 找她玩，然后展示Alice洗 的衣服的图片，给出语言支 架，让学生进行对话练习， 谈论这些衣服是谁的。 学生观察图片并参 考语言支架，两人一 组进行谈论。 复习回顾上节课所 学重点句型，同时自 然进入本课新知识 的学习。 Presentation 1.延续故事情境：Alice洗 完衣服后和Linda闲逛，她 们走进了一家服装店。教师 呈现服装店的图片，提问： What are these?并作答： They9re clothes.重点呈现 学生通过观察图片， 理解clothes这个单 词的含义，观察并记 忆其拼写方法，再跟 读录音，读准这个单 词，通过这个单词的 利用图片创设故事 情景，将新词汇放到 具体的句子和情景 中去学习，形象生 动，学生易于理解。 同时将音形义相结 clothes这个单词，引导学生 从音形义三个角度去学习 这个单词。然后再呈现Alice 和Linda之间的对话： 一There are a lot of clothes. 一Wow! The clothes are so beautiful! Ik clothes 这个单 词在句子中再现。 反复呈现，加深理解 其含义和用法。 合，让学生多角度全 方位地学习新词汇。 通过讲述故事，对学 生进行健康审美观 的培养，让学生明确 什么样的服装是美 的，是适合自己的。 2.教师呈现?件连衣裙的 图片，提问：Whafs this? 并作答：Its a dress.重点呈 现dress这个单词，引导学 生从音形义三个角度去学 习这个单词。然后再呈现 Alice和Linda之间的对话， 让dress这个单词在句子中 再现。通过对话引导学生明 确什么样的衣服适合自己。 学生通过观察图片， 理解dress这个单词 的含义，观察并记忆 其拼写方法，再跟读 录音，读准这个单 词，通过这个单词的 反复呈现，加深理解 其含义和用法。 3 .教师以同样的方式继续呈 现skirt这个单词，引导学生 从音形义三个角度去学习 这个单词。 学生通过观察图片， 理解skirt这个单词 的含义，观察并记忆 其拼写方法，再跟读 录音，读准这个单 1司。 4.教师呈现一顶帽子的图 片,询问：Whafs this?引 导学生作答：It，sahat.然后 再呈现Alice和Linda之间 学生通过观察图片， 理解hat这个单词的 含义，观察并记忆其 拼写方法，再跟读录 的对话，让hat这个单词在 句子中再现。通过对话向健 康的审美方向去引领学生。 5.最后教师以同样的方式 继续呈现pants这个单词， 引导学生从音形义三个角 度去学习这个单词。在学习 单词时同样注意健康审美 情趣的培养。 6.教师再次呈现Alice和 Linda看到的服装的图片， 引导学生说出这些服装的 名称，然后将本课所学新词 汇完整呈现出来，呈现这些 词汇的拼写方法，教师播放 录音，让学生再次跟读。 7.呈现Sarah和Amy谈论橱 窗内衣服的图片，让学生填 出图片中每种服装对应的 英文单词。 8.让学生听课本录音，填出 句子中空缺的单词。 9.教师播放课本录音，让学 生听并跟读模仿。 音，读准这个单词。 学生通过观察图片， 理解pants这个单词 的含义，观察并记忆 其拼写方法，再跟读 录音，读准这个单 词，通过这个单词的 反复呈现，加深理解 其含义和用法。 学生观察图片，说出 自己喜欢的服装名 称，从而复习本课新 词，结合图片、单词 的拼写方法和单词 录音，从音形义三个 方面学习本课新词。 全面呈现本课重点 词汇，引导学生再次 从音形义三个方面 进行学习。 学生完成老师布置 的填词任务。 帮助学生巩固本课