《合理利用网络》八上政治教案2022年.docxVIP

PAGE PAGE 1 《合理利用网络》八上政治教案2022年 《合理利用网络》八上政治教案2022年 1教学分析  【教学目标】  学问目标  知道合理利用网络的详细要求  力量目标  提升辨识、取舍信息的力量，提高媒介素养；增加合理利用网络的力量；能够在网络交往中恪守道德、遵守法律  情感态度与价值观目标  树立遵守网络规章、净化网络环境的责任意识；不沉迷于网络，树立珍惜亲情、友情的意识；树立对科学技术的崇敬之情，以崇尚科技为荣  【重点难点】  教学重点：知道网络的利与弊，学会利用网络优势正确上网。  教学难点：把握正确的网络生活方式。  2教学过程  一、导入新课  (多媒体链接视频——防范电信网络诈骗)先观看视频，再谈谈感受。  通过上一课时的学习，我们知道网络有利也有弊，今日我们来学习其次课第2课时：合理利用网络，学会如何正确地让网络为我们更好地服务。  二、新课讲授  活动一：小军的一天(多媒体展现材料)  设计意图：在信息化时代，面对各种媒介信息，如何选择、理解和评判，是每个人都应当思索的。通过本活动，让同学知道什么是媒介素养，进而思索如何提升自己的媒介素养。  自从有了网络，小军忙了起来：天气预报觉得很好玩，他保藏了起来，学校的学问很好，保藏起来;谁整理的古代诗词很好，保藏起来;这么美的图片，保藏起来;这么多名人故事，保藏起来，学校的物理、化学、数学学问，保藏起来……在小军的生活中，“保藏”成为主要方式。  1.学校生小军这一天忙不忙?(同学争论回答)  2.是什么缘由造成的?(同学争论回答)  老师小结：小军之所以这么劳碌，是由于没有养成良好的媒介素养，没有学会“信息节食”。不能辨别信息，大量有价值和无价值的网络信息让小军应接不暇。网络影响了他的生活。  3.展现图片(多媒体展现图片)  4.你有没有遇到过以下的问题?当时的心理感受怎么样?怎样避开再消失这种问题?(同学争论回答)  老师小结：沉迷于网络会耽搁学业，影响身心健康。中同学要学会自主把握和安排时间，适当使用网络，杜绝网瘾。  活动二：“谣言”来了(多媒体展现材料)  设计意图：网络谣言虽层出不穷，但谣言总有一些共同的特点。通过此活动，培育同学辨别网络谣言的力量，削减信谣传谣的行为。  材料一：柑橘蛆虫大事  “告知家人、同学、伴侣临时别吃橘子!今年广元的橘子在剥了皮后的白须上发觉小蛆状的病虫。四川埋了一大批，还撒了石灰……”2022年的一条短信这样说。自2022年10月下旬起，它导致了一场危机：仅次于苹果的中国其次大水果柑橘--严峻滞销。损失或达15亿元。21日，四川省农业厅对此大事辟谣，称传言不实。  材料二：“爆炸谣言”导致江苏盐城群众大逃亡和部分民众遇难  2022年2月10日凌晨2时许，江苏省盐城市响水县有人传言，陈家港化工园区大和化工企业要发生爆炸，导致陈家港、双港等镇区部分不明真相的群众间续产生恐慌心情，并离家外出，引发多起车祸，造成4人死亡、多人受伤。响水县公安部门于10日下午4时初步确定并抓获此案件的谣言来源者刘某。  1.面对网络谣言，我们应当怎么做?  提示：让谣言止于智者。  2.如何处理不良信息?  提示：生活中网络传播的各种信息许多，今日某地发生了什么事，后天某地将发生什么事。我们要学会辨别，不要被谣言左右，成为谣言的传声筒。  老师小结：(1)我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者。(2)自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。  活动三：利用网络骂人行不行(多媒体展现材料)  王某与张某同住一个村镇，因生活琐事导致二人相互猜疑，多次发生口角纠纷。2022年8月，张某在网上注册了一个“陌陌号”，并通过该“陌陌号”发表动态信息辱骂王某。第三天，该信息被他人发觉并告知了王某，王某马上向公安机关报警。民警经调查核实，张某的确通过互联网使用污秽语言辱骂了王某，就依法对张某作出了行政拘留3日的治安惩罚。王某认为张某的行为给自己造成了巨大的损害，将张某告上法院，恳求判令张某赔礼赔礼并赔偿精神损失费1万元。  1.张某受处处罚，给我们什么警示?  提示：网络也要遵守规章，有道德规章，也有法律规章，只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参加者。  老师小结：网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，每一个人都应当对自己的网络言论负责。  2.展现图片  3.分析上