人教版五年级第五单元练习.docVIP

课时1  鲸 基础知识点点记 二、同音聚会（填同音字分别组词语） lù：过（）忧（）pàn：（）徒（） 断 bǔ：）乳（）获xū：（）求胡 （） 三、群星荟萃（写出偏旁相同的字）。 月——脸（）（）（）（）（）鱼——鲜（）（）（）（）（） 四、择优录取（选词填空）。 一定必要 1、我们（）认真听家长的教育。2、零钱用来买学习（）品比买零食吃好。 宽阔广阔 3、这条新修的柏油马路特别（）。4、这个地方比较（），合适嬉戏。 五、重点扫描（课文回放）。 1、这是一篇知识性，介绍了鲸的、、、四个 方面的知识。 2、鲸被人们称作“鲸鱼”，是由于它，并且。其实它不属于鱼类，而 是，由于它拥有哺乳动物的特色：一是，二是。 4、明辨是非判对错。 ⑴鲸跟牛羊相同用肺呼吸，并且是卵生的。（） ⑵鲸可以连续几日都不睡觉。（） ⑶除了大象，再没有比鲸更大的动物。（） ⑷鲸不可以在水中呼吸，每隔一段时间一定浮出水面来呼吸一次。（） 、课文中运用了多种说明方法，请你依据下边的提示，从课文中各找出一个例句来。举例子： 列数字： 打比方： 作比较： 六、句子加工厂。 1、鲸是动物。（扩写句子） 2、鲸的先人最初生活在凑近陆地的浅海里。（缩句） 、鲸连同海水一同吸进嘴里好多小鱼小虾。 “被”字句：“把”字句： 、试着用上两组关系词语，合并成一句话。 鲸用肺呼吸。鲸是胎生哺乳的。鲸是哺乳动物。 、没有一个人不认可鲸是哺乳动物的。 改称必定句： 改称反问句： 综合能力日日新 课时2 七、理解感悟（文章阅读）。 （一） 鲸种类好多□总的来说可分为两大类□一类是须鲸□没有牙齿□一类是齿鲸□有尖锐的牙齿□ 鲸的身子这么大，它们吃什么呢须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海洋里游的时候，张着大 嘴，把好多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，而后闭上嘴，把海水从须板中间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里，一顿就可以吃两千多公斤。齿鲸主要吃大鱼和海兽。它们遇到大鱼和海兽，就凶狠地扑上去，用尖锐的牙齿咬住，很快就吃掉。有一种号称“海中之虎”的虎鲸， 常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。 、给这两段文字分别拟一个小标题。 2、画“——”的句子属于：（）A、疑问句B、设问句C、反问句 、在文中的□内用上合适的标点符号。 、依据文字的内容，完成表格填空，做出判断。 种类  吃食的特色（填动词）  主要食品  原由 须鲸 齿鲸 经过填写上边表格，我发现鲸的进食方式主要取决于它们。 5、这两段文字中没实用到的说明方法是：（） A、列数字B、举例子C、打比方D、分种类 （三） 所谓动物的“语言”，一般指同一种动物的不一样个体之间传达信息的。 动物的动作是一种常有的“语言”。鹿科动物的小尾巴反面是白色的，遇到危险时它们 就会把尾巴撅起，露出反面的白色，就像摇动着的白色的“信号旗”，以此来告诉伙伴：危 险，快跑！蜜蜂发现蜜源后会经过圆形舞和“8”字摆尾舞把蜜源的距离和方向告诉自己的 伙伴。一只猩猩经过人的训练，能掌握几百个用手势表达的单词，与人进行简单的讲话。 气味是一种特别的“语言”。昆虫的纷飞、齐聚、追踪、避敌都是在必定的气味控制下 进行的。一种雌蛾在交配产卵前仅能分泌微克的性激素，但雄蛾依靠头部的触角甚至在1 千米之外都能接遇到这类信号，立刻赶来与其幽会。蜜蜂分群时蜂王走开本来的蜂巢到另一 的地方，会分泌一种齐聚激素，使失散的蜜蜂齐聚在自己的四周，很快构成一个新的蜂群。 蚂蚁出门寻物时，能利用它分泌的追踪激素标记路线，指引伙伴找到食品所在地。蚜虫发现 其形瓢虫等天敌来袭时，立刻分泌警告激素，劝说其余伙伴不要前来免得被吃掉。 自然，动物的声音更是一种重要的“语言”。据动物学家研究，猪有23种声音信号，狐 狸有36种声音信号，阿拉伯狒狒发出的声音信号居然许多于40种。在模拟声音能力方面， 一种叫库克尼亚的鹦鹉居然可以“会说”上百个单词和几十句话呢。 、给段文加上一个合适的题目。 、写近义词和反义词。 近义词：传达（）追踪（）警告（） 反义词：危险（）齐聚（）简单（） 3、引号的用法与其余几个不一样的一项为哪一项：（） 、动物的动作是一种常有的“语言”。B、就像摇动着的白色的“信号旗”。 、蜜蜂会跳“8”字摆尾舞。D、鹦鹉居然可以“会说”上百个单词。4、举例分析段文采纳的说明方法。（最少三种） ）： ）： ）： 5、动物利用动作、气味和声音来传达信息的案例，你知道的也许更多，请你也举出 1 例。 说明方法，是写说明文时用简短简要的语言把事物的实质状况恰到好处地表述出来的方法。 说明方法有好多种，常有的说明方法有举例子、作引用、分种类、列数字、作比较、画图表、下定义、作讲解、打比方、摹状貌、作假设这11种，此中小学课文中常有的是举例子、列数字、打比方、分种类、作比较。运用