《艰难的国运和雄健的国民》教学设计新部编.docVIP

精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan 教师学科教课方案 [20–20学年度第__学期] 任教课科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ 市实验学校 育人宛若春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan 杨寨中学语文学科教课方案 主备教师： 时间：No. 课题困难的国运与雄健的国民 教1、频频诵读，品尝词语，领会作者的豪情壮志 学 目2、理解本文中出色的比喻中所包含的真理及洋 标 溢的感情。 教课 1、学习作者的爱国情怀 要点 2、感受作者的高尚情怀 教课 理解本文中出色的比喻中所包含的真理及洋溢 难点 的感情。 环节 教课内容 教法学法 1、 1、导入： “纯美的风景，多在奇险的山 导 川，绝壮的音乐多是凄凉的韵调， 高尚的生活，常在壮烈的牺牲中。 ” 入 （幻灯一） 这样大气澎湃，表现出高尚情怀的 毫言壮志是谁说的呢？李大钊  讲课教师： 课型 研 讨 修 改 研讨修改  环节 2、2、整 整①从课 体要提示 感尽的意 悟：（在国 的尊严 ②当时 （帝国 活在水 ③假如 如何读 民”） ④下边 a.历史 b.民族 c.人类 环 教课内容 教法 研讨 环节 教课内 教法 研讨 节 学法 修改 容 学法 修改 育人宛若春风化雨，授业不惜蜡炬