【中学校本教材及教案】校本教材《多彩数学漫步》八年级下.docVIP

PAGE PAGE 1 校本教材 校本教材 多 彩 数 学 漫 步 多 彩 数 学 漫 步 　　八年级下 资料━ 欧拉巧解“农妇卖蛋”问题 欧拉是瑞士人，世界闻名的大数学家，他从小喜欢数学，23岁就被俄国彼得堡科学院聘任为教授，他工作勤奋，积劳成疾，59岁时双目失明，直到逝世当天，他还兴致勃勃地与朋友们谈论着天王星运行轨道的计算问题。 欧拉被人们称为18世纪的数学巨星，他不仅在高等数学的许多领域作出了巨大贡献，而且对初等数序的开拓与研究也付出了艰苦的劳动，欧拉巧解“农妇卖蛋”问题就是一个真是的故事。 欧拉十分喜欢“农妇卖蛋”问题：一个农妇去市场卖鸡蛋，第一次卖出全部鸡蛋的一半又半个；第二次又卖出剩下鸡蛋的一半又半个；第三次卖出前两次卖后所剩下鸡蛋的一半又半个；最后又卖出所剩下鸡蛋的一半又半个，这时鸡蛋恰好卖完。问农妇原有鸡蛋多少个？许多数学爱好者对这个经典问题十分感兴趣，给出了不少解答方法，但大多数是按照常规思路，过程较为繁琐，数学大师欧拉则别出心裁，给出一个别具一格的解法。 第三次卖完后所剩﹙即第四次卖去﹚的鸡蛋为1个；第二次卖完后所剩的鸡蛋数为﹙1＋﹚×2＝3﹙个﹚；第一次卖完后所剩的鸡蛋数为﹙3＋﹚×2＝7﹙个﹚；原有鸡蛋数为﹙7＋﹚×2＝15﹙个﹚。 欧拉的解法通俗易懂，他提供的数学思维方法可解答与之类似的一系列问题。 我国古代有这样一个有趣的数学题：礼拜无事街上走，手指提壶去买酒，遇店加一倍，见花喝一斗，三遇店和花，喝光壶中酒，试问壶中原有多少酒？ 还有这样一种拿球游戏：有一些球，甲、乙两人轮流取球，每人一次可随意拿一个或两个球，但不准不拿，谁取得最后一个球谁为败者，如果甲先拿，问甲的胜败情况如何？ 以上两题，均可利用欧拉巧解“农妇卖蛋”问题的思维方法解答。 欧拉借“农妇卖蛋”问题，巧就巧在他别具匠心地采用逆向思维方式，提出了一种有极大生命力的数学方法——逆推法，对于有些数学问题，若按常规思路，往往难以下手，此时，不妨从反面想一想，从结论开始，执果索因，逆向推导，逐步还原，以求问题的解决。 资料二 制作某厂品有两种用料方案，方案1用4张A型钢板，8张B型钢板；方案2用3张A型钢板，9张B型钢板。A型钢板的面积比B型钢板大，从省料角度考虑，应选用哪种方案？ 设A型钢板和B型钢板的面积分别为x和y。于是，两种方案，用料面积 分别为4x＋8y和3x＋9y。 现在需要比较上面两个数量的大小。 两个数量的大小可以通过它们的差别判断，如果两个数a和b比 较大小，那么 当a＞b时，一定有a－b＞0；当a＝b时，一定有a－b＝0；当a ＜b时，一定有a－b＜0. 反过来也对，即当a－b＞0时，一定有a＞b；当a－b＝0时，一 定有a＝b；当a－b＜0时，一定有a＜b。 因此，我们经常把两个要比较的对象先数学化，再求它们的差，根据差的符号判断对象的大小。 用求差的方法，你能回答前面的用料问题吗？ 爱因斯坦的妙喻 杰出的物理学家、相对论的创立者爱因斯坦，直到晚年仍然非常好学。他经常谦逊地向别人请教。一天，他的一个学生十分不解地问他：“老师，您知识如此渊博，为何总谦恭地求教别人问题，还有什么问题能难住您吗？” “这要用个形象的比喻向你说明了。”爱因斯坦微笑着，用笔在学生面前的一大张白纸上画了一个大圆圈和一个小圆圈，然后指着两个圆圈认真地对学生说：“如果小圆代表你们学到的知识，大圆代表我学到的知道，看来我的确比你们掌握的知识多，但是请注意，在这两个圆之外，却是无限的空白，这空白对我们来说就意味着无知。同时，你们是否意识到，正因为大圆比小圆大，它的圆周长也比小圆长，这就意味它与外界空白的接触面也比小圆大，所以，从这个意义上来讲，我比你们感到不懂的东西更多！” 同学们，加入爱因斯坦所画的大圆的半径不小于他画的小圆的直径的1倍，那么你知道大圆的周长与外界的接触面比小圆的周长与外界的接触面至少大多少倍吗？ 最早的数学表 上数学课，计算时常常要用到一些数学表：平方表、对数表、三角函数……有了数学表，就不要、用从头计算，而可以直接查表得到结果，打到方便了计算，这些数学表，是在长期的逐步积累中发展、完善的。 在靠近幼发拉底河的古代巴比伦庙宇图书馆遗址，曾挖掘出大量的泥土板，上面用楔形文字刻着乘法表、平方表、倒数表和平方根表等，这些都是人类最古老的数学表，古巴比伦人就是用它们作为简化计算的工具的。 中国历史上最早的数学表，是“乘法九九表”，据说春秋时代霸主之一齐桓公招聘咸菜，但无人应聘，一天，有一人前来求见，齐桓公说：“你有什么本领？”来者说：“我会九九歌。”齐桓公嘲笑他：“会背九九歌也算本领吗？”那人回答：“背九九歌确实算不上什么大本领，但是如果您对我也能以礼相待，还怕比我高明的贤士不来应聘吗？”齐桓公觉得有理，就款