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PAGE PAGE 1 自我认识自我体验自我评价 1.如何做好 熟悉自我、评价自我、体验自我、和调整自我 的调试 .共性进展自我评价 我是一个喜爱生活，做事仔细的人。  在高中阶段的学习生活中，我不但学到了丰富的学问，同时，在各方面也得到了完善。在困难面前，我从不后退，总是开动脑筋，想方设法去处理问题，克服困难。  而每处理一个问题，克服一个困难，都使我的信念得到了提升。我信任，只需有足够的自信，加上加倍的努力，就肯定能够打败各种困难险阻，通向胜利的彼岸。  在高中阶段的学习过程中，我能够仔细对待每一门课程，仔细预习，乐观复习。遇到问题，向同学请教，向老师询问。  我会不断改进学习方法，调整学习方案，合理支配时间。我把学习当成猎取学问，丰富本人的乐事，对它布满了爱好。  我有正确的人生观和价值观。擅长与同学沟通，同他们建立良好的关系，尽最大的努力关心他人。  在生活中，我能够敬重师长，孝敬父母。我能够乐观参与学校和社会上组织的有益活动，以丰富本人的课余生活。  我喜爱体育，并乐观参加其中，在运动中体会欢乐，收获健康。 我身上还存在着不少缺点和不足，今后，我要加倍努力，不断完善自我。 2.自我熟悉 自我分析 作文 500字左右 急 急 急 急 急 急 急 急 急 急 自我熟悉 宝贵的四年高校生活已接近尾声，感觉特别有必要总结一下高校四年的得失，从中承继做得好的方面改进不足的地方，使本人回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。  学习成果不是特别好，但我却在学习的过程中收获了许多。首先是我端正了学习态度。  在我考进高校时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的本人，然而很快我就明白了，高校仍需努力仔细的学习。看到四周的同学们舍命的学习，我也打消了初衷，开头高校的学习旅程。  其次是极大程度的提高了本人的自学力量。由于高校的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课叙述许多学问，只靠课堂上听讲是完全不够的。  这就要求在课下练习巩固课堂上所学的学问，须本人研究并时常去图书馆查一些相关材料。日积月累，自学力量得到了提高。  再有就是懂得了运用学习方法同时注意独立思索。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。  古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来简单做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思索，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思索”作为本人的座右铭，时辰不忘警戒。  随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科学问和许多专业学问，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的把握一种新的技术学问，我认为这对于将来很重要。在学习学问这段时间里，我更与老师建立了深厚的师生情意。  老师们的谆谆教育，使我体会了学习的乐趣。我与身边很多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。  现在我已经大四，正在做毕业设计，更熬炼了自我的动手和分析问题力量，收获颇丰。 始终在追求人格的升华，注意本人的品德。  我崇拜有巨大人格魅力的人，并始终盼望本人也能做到。在高校生活中，我坚持着自我反省且努力的完善本人的人格。  四年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对本人有所关心，越来越熟悉到品德对一个人来说是多么的重要，关系到能否能构成正确的人生观世界观。所以无论在什么状况下，我都以品德至上来要求本人。  无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平常友爱同学，尊师重道，乐于助人。  以前只是觉得关心别人感到很快乐，是一种传统美德。现在我理解道理，乐于助人不只能铸造高尚的品德，而且本身也会得到许多利益，关心别人的同时也是在关心本人。  回顾四年，我很兴奋能在同学有困难的时候已经关心过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了救济之手。对于老师，我一向是非常敬重的，由于他们在我彷徨的时候指点关心我。  假如没有老师的关心，我可能将不晓得何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。  一个人活在这个世界上，就得对社会负起肯定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确熟悉本人所负的责任，在贡献中实现本身的价值。 社会实践力量有了很大提高。  高校四年中，我参与了不少的校内活动和做过一些社会实践。参与校内的活动可以熟悉到更多的同学，也就添加了与其他同学沟通和向其学习的机会，熬炼了本人的交际力量，学到别人的特长，认清本人的短处。  此外，还始终做班委和寝室长，对本人既是压力又是动力。我喜爱做一些社会活动，会让高校生活更丰富多彩，做过家教、意愿者、推销员和设计员等，有时会