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PAGE 【实用】小班教案10篇 　　在教学工作者开展教学活动前，时常会需要准备好教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编精心整理的小班教案10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 h2小班教案篇1/h2 　　设计思路： 　　在日常生活中我们发现孩子们，有的不爱吃苹果，有的不爱吃橘子。如何能让幼儿主动接受各种水果，了解水果的营养价值高呢?结合我们开展的“可爱的奶牛”的主题活动，我们利用《爱吃水果的牛》这个童话让幼儿获得“吃水果，身体好，不易感冒”这个信息。 　　《爱吃水果的牛》是一个充满想象的，吃下各种水果，会挤出各种不同颜色的牛奶，尽管故事的内容与现实不符，大家可能会有疑问或感到好笑，但正是这个童话的魅力所在。希望通过这次活动，小朋友都能爱上水果的颜色，水果的形状，水果的味道，大家都能像“爱吃水果的牛”一样幸福、甜蜜地享受各种水果。 　　活动目标： 　　1、感知故事内容并学说“有……还有……”的句型。 　　2、知道水果营养丰富，多吃水果身体好。 　　3、体验游戏所带来的快乐。 　　活动准备： 　　大奶牛头饰;杨桃;切成片的杨桃装盆;水果图片若干，水果牛奶;课件;水果刀一把;背景音乐等。 　　活动过程： 　　一、听音乐入场。 　　二、游戏：猜猜我是谁。 　　1、谈话：宝宝，你喜欢吃什么水果?我有一个朋友也爱吃水果，它是谁呢?