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PAGE PAGE 1 骨干教师培训总结发言稿 1. 发挥骨干老师工作的总结 荣获骨干老师称号又一年了，我深知这不只是一种荣誉，更重要是一份责任。  因而， 这一年中，我一直以开放的乐观心态，面对现代训练，努力实践；以先进的训练理念，指点教学工作，辛勤耕耘；以勇于创新的精神，探究训练的真理。忠实党的训练事业，有剧烈的事业心和责任感。  作风正派，敬业献身、尽职尽责，刻苦研究业务学问，不断进行教学改革和创新。以实际行动履行着一名骨干老师的神圣职责。  一、思想素养方面：在过去的一年里，我仔细加强师德修养，提高道德素养。仔细学习《义务训练法》、《老师法》、《中学校老师职业道德规范》等训练法律法规；严格根据有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探究、乐观进取的要求去规范本人的行为。  对待同学做到：民主公平，公正合理，严格要求，急躁教育；对待同事做到：团结协作、相互敬重、友好相处；对待家长做到：自动协调，乐观沟通；对待本人做到：严于律已、以身作则、为人师表。面对瞬息万变的信息时代，我清晰地熟悉到：当今是学问不断更新的时代，只要不断学习，才能不落后于这个社会。  为此，我认真阅读了新基础训练的黑皮书、二期课改大纲纲领，利用节假日仔细研读《上海训练科研》、《上海老师》、《训练进展讨论》、《训练参考》、《训练科研新视角》、《基础训练课程改革纲要解读》等等书刊杂志。仔细学习了公民道德行为规范、认真阅读了二期课改的行动纲要。  从思想上熟悉到为人之师，必需德高为范。同时，为顺应数字化革命给训练带来的变革，我放弃休息，乐观参与信息技术培训。  学习充实了我的作为一名县级骨干老师，我深知本人肩上的担子很重，师德要模范、班级管理要优秀、训练教学成果要突出。  随着教改的不断深化，我时辰感到本人的不足。因而我乐观利用空余时间阅读摘录训练理论，学习先进阅历和新的训练理念。  不断的充实本人，更好的进行训练我认为一名合格的老师应当不只教学好，教研水平高，更重要的是要以教书为手段最终实现育人的目的。  作为一名老师，我牢记着训练家苏霍姆林斯基的话：请你记住，你不只是本人学科的教员，而且是同学的训练者，生活的导师和道德引路人。几年来，我一直牢记这句话，以饱满的热忱投入到我所喜爱的训练事业中。  我仔细预备每一节课，细心备课。在备课的同时，不只备教材，还备同学，让同学在有限的时间里学会更多的学问。  多年的教学使我懂得了学问储备的重要性。要想教给同学一碗水，老师本人必需得成为水的源泉，这样才能满意同学们千奇百怪的奇怪???心。  因而，我在课下，非常留意本人的学问积累，大量的翻阅课外材料，来拓宽本人的视野。乐观参与各级组织的业务培训和教研活动。  好一堂课，必需要在课前预备上下功夫。我仔细研究教材，对教材的基本思想、基本理念，甚至每句话、每个字都弄清晰。  了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自若。还充分选择应补充的材料，做到了有备而上。  除此之外，课前我还充分了解同学原有的学问技能的质量，了解他们的爱好、需要、方法、习惯，分析他们在学习新学问时可能会有哪些困难，以便实行相应的预防措施。 作为一名骨干老师，我能乐观履行本人的职责。  每个学期上一节教学研讨课，一个学年上一节教学展现课。同时乐观参加片级联合体活动，在2008年6月13日上了一节“长方体、正方体整理与复习”的片级研讨课。  实际工作中，我充分发挥骨干老师的模范带头作用，时时到处以骨干老师的标准要求本人，无论在训练教学还是在教学科研中，我都努力学习别人的先进阅历，并且常常和年轻老师沟通，在指点他们成长的同时，本人也学到了很多的训练理论学问。2008年4月，我申报的课题《学校数学作业之略见》被批准为校级重点课题。  另外，我能乐观撰写教学论文，在2007学年崇明县学校数学老师论文评比中，我的“学校数学作业之略见”一文获三等奖。为了能让我们的同学有个良好的学习习惯，提高学习成果，我在2008年9月，为我们的全体数学老师作了一个主题为“学校生数学学习习惯的培育”的专题讲座。  作为数学条线担任人，在县教研室及学校领导的指点下，能仔细制定学校数学条线工作方案，乐观开展各类训练教学研讨活动，为摆脱我校数学教学质量的落后面貌出谋划策、尽心尽责；作为联合体担任人，我又能仔细履行职责，开展好联合体活动；同时我作为学校的现金出纳，我也能仔细认真地做好学校的现金帐户，为我们学校的健康进展作出我应有的贡献。 直以来，我在实践中不断反思，不断总结，找出本人的不足，明确了努力的方向，制定了以下努力的目标： 1、在提高课