语文S版2021-2022学年二年级上学期语文期末测试卷E卷.docxVIP

语文S版2021-2022学年二年级上学期语文期末测试卷E卷姓名: 姓名: 姓名:班级:成绩:?二小朋友，带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 姓名: 班级: 成绩: ?二 小朋友，带上你一段时间的学习成果, 一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 词句乐园（70分）（共2题；共26分） （16分）加偏旁，变新字再组词。 2. （10.0 分）区分同音字二、我会按要求写一写，选一选，连一连。 2. （10.0 分） 区分同音字 二、我会按要求写一写，选一选，连一连。（28分） （共8题；共44分） （6分）（2018 —上郸州期末）我会写反义词。 （4分）看拼音，写词语。 TIAo wuzhen yuFANG JIAneng gouhu xiangshou bi TIAo wu zhen yu FANG JIA neng gou hu xiang shou bi （4分）写出近义词。 发愤一呼啸一 发愤一 嘱托- 辩护 第1页共10页 考占.字义；记叙文 n，、、、?解析: 【分析】（1）此鬟主要考查学生用同音字ia词的能力.音同，形、意不同，祖词不同.解答时要依据词义注意比蛟.（2 ）考 查关联词的运用.解答时要包解分句前后表示的是何种关至，再根据句子的意思葩鳏憎当的关联词语填写.分句之间是假设关系. 设关系.应选?如果…… 设关系.应选?如果……就???；? （3）癣答此类甄目关庭是抓住各项表述的要点.仔迎阅诵文内容?比拟 设关系.应选?如果…… 11自然我里子的对话可知C正确.（4）慨括二 11自然我里子的对话可知C 11自然我里子的对话可知C正确.（4）慨括二 的主要内容可以孽邂一定的技巧，可把整篇文章拆分成几个局部，明确写了彝 几方面内香，然后总综和印可.（5 ）理解文童语句的含义，一要筠台具像的道境，二要与B文中人物的梢惑。根据词句原本意 义，结合具体语ia f理解、分析、胜断词句的不同含义.去深入理解词句的真正含义. 故咨菌为：（1）棵；做；至；纽（2）如果，就；示的如果没有老师的指总就没有我今天的成长.（3） C （4）文宣通过写孩子想1日株多美丽一会儿,碧让雪人多暖和一些.要让大地多打些得絮，充分表达了童心的美丽和善良.（5 ）在平时的学习 和生活中我们要多关心和帮助别人让别人豉到温暖. 【点评】（1）主要测试学生对同音字的学喔.从结构.字义两方面加以区8L然后再选词填空.（2 ）率题考量学生对关联词造的使用.理解句子，分清分句前后之间的关系,然后再来选择怕当的关轶词语.便句子连里.（3 ）此题学亘学生对短文内容 的理解的能力.（4）本卷考查概括文章主要内容的能力.（5 ）此邈主要考亘对句子的理蝌物. 四、Lw］快乐写话（15 四、 Lw］快乐写话（15分）（共1题；共15分） 明和小车在池塘边玩.明明提到了一只青蛙,濮备帝回冢玩，小军看到了.就对明明说，“小青蛙提害生，是人类的好 朋友,我们应该看护它,我们T送它回大目然的春吧‘明明听了很高兴，两人就一B小青蛙放进了泡博. 诏言表达解析: 【分析】这是看图写话婚习.要仔细观察图画.①画面上有什么人？她在干什么？②注意观察人物的动作衣着等,③展开想 最，人物会发生什么样的故事做事嫩果如何？④注意运用表示顺序的词语. 故答衰为：一天明明和小军在池塘边玩.明明显到了一只青蛙■灌备栉回家玩，小车看到了 P就对明明说，“小青蛙捉吉虫，是人类的好朋友，我们应该会护它，我们一起送它回大自然的家吧。明明听了很商兴，两人就一腼小背蛙放进了池埋. 【点拜】主要考查学生看图写话的能力.发捏合理的想象.运用流畅的语言,写出了图画所层现的中心内容. 第10页共10页 （6分）（2020六上?竹ft期末）生活中常常出现意见不同的问题，比方学生看电视的问题，有人觉得看电视可以增长知识，有人觉得看电视耽误学习时间，还影响视力。请你选择一个感兴趣的话题，把你的意见和建议 讲给大家听一听，要注意说话的语气啊！ （8分）（2019 —上?官渡期末）我会连 千里之行百尺竿头一寸光阴一寸金谁知盘中餐 千里之行 百尺竿头 一寸光阴一寸金 谁知盘中餐 更进一步 寸金难买寸光阴 粒粒皆辛苦 始于足下 荷叶尖尖 一堆鸭子 一群杏子 （4分）读课文《蚂蚁的救助》，填上适当的标点符号。 一件意想不到的事情发生了 两只被埋的蚂蚁同时被另外两只同伴救助着 那两只来救助的黄 蚂蚁正用力向外拉它们的同伴 我放弃了与这两只黄蚂蚁争功的机会 静静地观察着这个令人感动 的故事 （6分）读句子，回答下列问题（1）只见一只大狐狸正冲着秋田狗大摇大摆地走过来，它嘴里叼着一只哆哆嗦嗦的鸡。 老狐狸这样做的目的是,从中可以看出 （2）他费力地睁开眼睛，蒙胧中看见一只大狐狸正在不停地舔着他的脸颊。