人教版四年级下册27《鱼游到了纸上》教学设计.pdfVIP

◇◇◇◇ 教 学 经 典 27、鱼游到了纸上 [教材分析] 《鱼游到了纸上》是人教版义务教育四年级下册第七单元的一篇写人的文 章。这是一篇精读课文，文章按事情发展的顺序，以青年 人“特别”的举止为线索，随着“我”对他认识的不断深 入，一位勤奋专注、画技高超的残疾人形象跃然纸上，作 者的敬佩之情也越来越浓。 课文对人物描写细致入微，对聋哑青年的外貌、“特别”的神态、动作刻 画传神，这种描写人物的方法值得学生学习；文章语言平实而含义深刻，很有启 发性，令人回味无穷。 [教学目标] 本课总的目标： 1、认识4 个生字，会写 11个生字.正确读写“花港、清澈、一壶茶、鱼 缸、罢了、一丝不苟”等词语。 2、有感情地朗读课文。 3、体会文章的思想感情，培养做事忘我、执着的品质。 4、学习作者观察和描写人物的方法。 [教学重点] 引导学生从语言文字中体会文章说明的道理，受到启发。 [教学难点] 理解“鱼游到了纸上”与“