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PAGE PAGE 1 自我全面客观公正的评价 1.客观公正 每个人都免不了要推销本人，在社会上扮演肯定的角色，而推销能否胜利，关键在于我们能否正确的熟悉和评价本人。  那么，我们是如何进行自我评价的呢？ “以人为镜”是人们获得自我评价的次要途径，人们总是以四周人们对本人的评价为依据，参照父母、老师、同伴对本人的评价来估价本人。 美国心理学家库利认为，四周人们的评价就像一面镜子，我们从这面镜子里看到本人是什么，怎样样。  当然，并不是每个人的评价都会对我们产生影响，也不是每个人对我们的评价都同等重要。我们总是将别人对本人的评价进行整合，从而构成自我评价，那些常常消失的评价、那些我们比较注重的评价就成为自我评价的次要内容。  然而，肯定平面的“镜面”是不存在的，任何人对我们的评价都难免受他们本人的共性、生活阅历、熟悉水平和与我们的关系亲疏的影响。邹忌给齐王讲的那个故事也就是这个道理：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”  现实上也的确如此，别人对我们的评价如同“哈哈镜”，有的正确，有的歪曲，有的歪曲得多，有的歪曲得少，哪些客观哪些失真，关键还得靠我们本人去辨别。 同时，我们也并不是一面“平面镜”，我们在整合别人对本人的评价的同时，已经用了“折射”技术，对别人的评价进行了加工。  而加工的结果，是歪曲得更厉害了，还是比较客观了，也受我们本人的客观因素的影响。苏东坡感慨说：“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，我们在进行自我评价时免不了渗入感情成分，那些比较顺耳的表扬之词往往更简单为我们接受，而那些逆耳的批判则往往为我们所排斥。  俗话说：“人贵自知。”生活的面貌是由我们本人塑造的。  我们要学会接受本人，看清本人的特长和短处，既不否定本人的优势，也不讳言本人的缺陷。正确的评价本人，才能为本人找准人生的坐标，为本人精确?????的定位，从而获得胜利和幸福。 2.如何客观公正的评价本人 每个人都免不了要推销本人，在社会上扮演肯定的角色，而推销能否胜利，关键在于我们能否正确的熟悉和评价本人。  那么，我们是如何进行自我评价的呢？ “以人为镜”是人们获得自我评价的次要途径，人们总是以四周人们对本人的评价为依据，参照父母、老师、同伴对本人的评价来估价本人。 美国心理学家库利认为，四周人们的评价就像一面镜子，我们从这面镜子里看到本人是什么，怎样样。  当然，并不是每个人的评价都会对我们产生影响，也不是每个人对我们的评价都同等重要。我们总是将别人对本人的评价进行整合，从而构成自我评价，那些常常消失的评价、那些我们比较注重的评价就成为自我评价的次要内容。  然而，肯定平面的“镜面”是不存在的，任何人对我们的评价都难免受他们本人的共性、生活阅历、熟悉水平和与我们的关系亲疏的影响。邹忌给齐王讲的那个故事也就是这个道理：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”  现实上也的确如此，别人对我们的评价如同“哈哈镜”，有的正确，有的歪曲，有的歪曲得多，有的歪曲得少，哪些客观哪些失真，关键还得靠我们本人去辨别。 同时，我们也并不是一面“平面镜”，我们在整合别人对本人的评价的同时，已经用了“折射”技术，对别人的评价进行了加工。  而加工的结果，是歪曲得更厉害了，还是比较客观了，也受我们本人的客观因素的影响。苏东坡感慨说：“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，我们在进行自我评价时免不了渗入感情成分，那些比较顺耳的表扬之词往往更简单为我们接受，而那些逆耳的批判则往往为我们所排斥。  俗话说：“人贵自知。”生活的面貌是由我们本人塑造的。  我们要学会接受本人，看清本人的特长和短处，既不否定本人的优势，也不讳言本人的缺陷。正确的评价本人，才能为本人找准人生的坐标，为本人精确?????的定位，从而获得胜利和幸福。 3.客观的自我评价,100字左右 本人在校喜爱祖国，敬重师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好伴侣。  我学习勤奋，乐观向上，喜爱和同学争论并处理问题，常常参与班级学校组织的各种课内外活动。 在家尊老爱幼，常常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。  学校六年我学到了许多学问，思想比以前有了很大的提高，盼望以后能做一个有抱负，有理想，有文化的人，为建设社会主义中国做出本人的努力。 当然我也深刻熟悉到本人的不足，学习不是很勤奋，有时候做事情会只要三分钟热忱，我信任只需克服这些问题，我就能做的更好。  本人能盲目恪守学校生守则，乐观参与各项活动，敬重师长，与同学和谐相处，关怀喜爱集体，乐于关心别人，劳动乐观肯干，盲目熬炼身体，常常