初二七年级生物上册《9.1《血液》教案.pdfVIP

第九章 人体内的物质运输 第1节 血液 课节名称(教 完成教学内 第九章 第1节血液 1课时 学单元) 容学时 教学目标 知识目标： 1、说出血液的组成和功能； 2、说出三种血细胞的结构特点和功能； 3、区别动脉血、静脉血、动脉和静脉。 能力目标： 1、对比加入抗凝剂和不加抗凝剂的血液。 情感目标： 1、培养积极参加无偿献血的观念。 教学重点 1、 血液的组成及其功能； 2、三种血细胞的结构特点。 教学难点 区别动脉血、静脉血、动脉和静脉。 教学方式 探究式教学、启发式教学、课堂讲授、课件演示等。 教学过程设计（语言描述说明、课件演示、讨论活动） 第九章 第1节血液 《一》、回顾与复习 1、消化系统的组成？ 2、消化管的组成？ 3、淀粉、蛋白质和脂肪的消化过程？ 《二》、导入 消化系统消化形成的小分子营养物质和来自肺部的氧气，都要经过血液运输到身体 的各个部位，我们身体里有一条条繁忙的运输线，就是遍布全身大大小小的血管，血管 里流着血液。 认识血液的成分和血管的特点。 《三》、本节学习的主要知识点： 一、血液的组成和功能 血浆：运载血细胞、运输营养物质和废物 血液 红细胞：运输氧和部分二氧化碳 血细胞 白细胞：吞噬病菌，防御、保护作用 血小板：具有止血和凝血的作用 二、血型和输血 1、最基本的是ABO血型系统，包括A型、B型、AB型和O型四种血型； 2、输血一般应以同型输血为原则。 三、相关知识链接 1、贫血：血液中红细胞数量过少，或血红蛋白数量过少。 2、血友病：是一组缺乏凝血因子引起的出血性疾病。患者常自幼年发病、自发或 轻度外伤后出现凝血功能障碍，出血不能自发停止； 3、白血病：是一类造血干细胞异常的恶性疾病。 四、血液流动的管道——血管 1、动脉：管壁厚、弹性大、血液速度快。从心脏送到身体各处（主干流向分支） 2、静脉：管腔大、弹性小、血液速度慢、有瓣膜。将血液从身体送入心脏（分支 流向主干） 3、毛细血管：管壁极薄，仅由一层上皮细胞组成；管腔小，只允许细胞单行通过； 血流速度最慢，利于血液与细胞间进行物质交换。 《四》本章内容小结： 在人体中，血液具有运输的功能，它可以携带氧、营养物质到达细胞，又能把二氧 化碳等废物运走。血液在全身血管中不停地循环，维持人体各个部分细胞的正常生活。 《五》板书设计 第九章 第1节 血液 一、血液的组成和功能 血浆：运载血细胞、运输营养物质和废物 血液 红细胞：运输氧和部分二氧化碳 血细胞 白细胞：吞噬病菌，防御、保护作用 血小板：具有止血和凝血的作用 二、血型和输血 1、最基本的是ABO血型系统，包括A型、B型、AB型和O型四种血型； 2、输血应以同型输血为原则。 三、血管 1、分类：动脉、静脉和毛细血管 2、特点： 四、区别动脉、静脉、动脉血和静脉血 作业 1、 当堂笔记； 2、 课件上的练习题。