发展经济学重点总结.docxVIP

开展经济学的研究对象、主要特性开展经济学主要以开展中国家的经济开展为研究对象，是研究开展中国家如何由贫穷开展为富足，由落后开展为先 进的一门经济科学. .研究对象： （1）有关开展中国家特点的描述. （2）经济开展与经济增长的过程，（3）影响经济开展的内生因素和外部条件等开展要素剖析. （4）宏观调控政策，国际经济政策研究. .主要特性： （1）开展经济学着重于长期研究。西方经济学偏重于短期和中期的经济问题,对人口和技术进步等都作为一个既定 的外生变量.而开展经济学那么研究长期问题,人口和技术是其研究的重点. （2）开展经济学强调开展中经济的特点。在应用西方经济学理论的概念,理论和方法时总是结合开展中经济这一特 定条件加以取舍.开展经济学注重开展中国家的个案研究,其一般原理虽然可以普遍运用于各开展中国家，但更强调 各国的具体情况,有针对性的进行分析和阐述. （3）开展经济学注重非经济因素。在关注经济开展的同时，也注意分析各国的文化，社会和政治体制等因素的变革 对经济开展造成的影响. 开展的含义（如何正确认识什么是开展？） （1）开展本质是人的开展，即经济上、文化上和政治上的全面改善。 （2）不管开展如何定义，开展的意义如何解释，经济增长都是必要的。 （3）开展首先应该是经济开展，只有在人们的基本需要得到满足之后，只有在人民物质生活水平有了明显的提高 之后，才谈得上其他开展目标的实现。 如何来衡量开展？ （一）国民生产总值.优点 .缺陷（1）不能及时反映所生产的产品和劳务的类型，或从使用这些产品和劳务中得到福利的情况. （2）由于统计技术上的困难,地下经济无法计算在内. （3）没有反映由于环境污染，都市化和人口增长所付出的社会代价. （4）进行国际比拟时汇率不能反映国家间的真实收入差异. （5）难以反映经济开展的全貌，不能说明经济开展的动态内容. （二）物质生活质量指数.物质生活质量指数：用人们在1岁时的预期寿命,婴儿死亡率和识字率等三项指标组成一套简便的综合指数,每项 指数都用百分制表示每个国家的成绩。 .缺点:物质生活质量指数所衡量的关于生活质量的范围过于狭窄，没有考虑到社会和心理上的许多因素，如平安感, 公正，人权等. （三）人类开展指数.人类开展指数：由联合国开展计划署在1990年首次发表的《人类开展报告》中提出来的 （1）由三个指标构成的，即寿命，教育程度与生活水准. （2）寿命以出生时的寿命预期来衡量;教育程度以成人识字率与初，中，高各级学校入学率两个指标加权平均获得 （其中给予成人识字率2/3权数,入学率1/3权数）；生活水准以调整的人均GNP来表示（即人均GNP按照购买力平价 和收入边际效用递减原那么来调整）. （3）这三个指标是按0到1分级的,0为最坏，1为最好. （4）在算出每个指标的等级后,对它们进行简单的平均,便得到一个综合的人类开展指数. .人类开展指数分为三组. 低人类开展指数（0?0. 50）,中等人类开展指数（0. 51?0. 79）,高人类开展指数（0. 8-1）. 1950年中国人类开展指数为0. 159,属于世界极低人类开展水平。1980年为0.557,在2003年到达0. 755,高于开展中国家的平均水平的0. 694和中等人类开展水平国家的平均值0.718 四、资本形成的理论 （一）纳克斯的“贫困恶性循环”理论.主要观点：1953年，纳克斯在《不兴旺国家的资本形成》一书中探讨了贫困的根源。他认为开展中国家之所以贫 困是因为其经济中存在假设干互相联系、互相作用的“恶性循环力量”在作用，其中最主要的就是贫困的恶性循环。 他由此得出了著名的结论：“一国穷是因为它穷”。 .基本内容： 供给和需求两方面的贫困恶性循环勾结在一起，形成一个死圈，很难打破。资本形成是打破贫困恶性循环的关键， 从供给和需求两方面同时作用，进入良性循环。促进资本形成必须大规模增加储蓄，扩大投资，产生相互需求，扩 大市场容量。 （二）纳尔逊的“低水平均衡陷阱”理论.主要观点：1956年，纳尔逊（Nelson, R. R.）在《不兴旺国家的一种低水平均衡陷阱理论》中提出开展中国家 的人口过快增长是阻碍人均收入提高的“陷阱”，必须进行大规模的资本形成，使投资和产出的增长超过人口增长, 才能跳出“陷阱”，实现人均收入的大幅提高和经济增长 .基本内容： 人均收入低于0E时，国民收入增长率高于人口增长率，使人均收入提高 人均收入超过0E,但低于OF时，人口比国民收入增长的更快，使人均收入降低，又回到0E附近 E是低水平均衡点（收敛）人均收入高于OF,小于0G时，收入增长率高于人口增氏率，人均收入提高。大于0G时，收入增氏率低于 人口增长率，人均收入减少。G点是高水平均衡点 越过F点才能跳出陷阱，如果能越过F点，就可以比拟顺利地实现高