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中班优质数学分类教案 中班优质数学分类教案 【篇一：中班数学教案：图形分类】 幼儿园中班数学教案：图形分类 活动目标 1、通过图形分类活动，培养幼儿感知集合的兴趣。 2、培养幼儿的动手操作能力和初步的分类能力。 3、能根据三角形、圆形、正方形、长方形的不同特征，不受图形大 小的影响进行分类。 活动准备 1、课件：乐趣卡—3-55各种各样的形状，3-47各种各样的形状,3-59 规律 2、幼儿人手一个小筐，装有不同颜色、大小不同的圆形、三角形、 长方形、正放形各5个。 活动过程 一、导入 1、出示乐趣卡：3-55各种各样的形状 请幼儿认知，红色圆形、黄色三角形、绿色正方形、蓝色长方形。 二、展开 1.游戏：形状连线 出示乐趣卡：3-47各种各样的形状 练习：我们周围有各种各样的形状，请赶快把名字好形状连线吧。 礼物—正方形 三角尺—三角形 西瓜—圆形 2.游戏：听令取图 对颜色相同、形状不同的图形进行分类。 方法：教师发出指令，幼儿根据指令从小筐子里拿出图形。 教师指令： 请小朋友拿出3个绿色的图形 请小朋友拿出4个红色的图形 〔每次拼摆后幼儿互相检查，教师评定 ，然后幼儿把图形送回小筐， 教师重新发出指令〕 3.游戏：听指令涂色 乐趣卡：3-59规律 老师发出指令后幼儿涂色。 教师指令： 请小朋友为正方形涂色 请小朋友长方形涂色 〔每次画完后幼儿互相检查，教师评定，然后教师重新发出指令〕， 4.操作活动：拼拼摆摆 方法：幼儿用图形拼摆物体，并互相说说摆出的物体名称叫什么， 用了哪些图形？ 三、活动评价 表扬鼓励积极参与活动，对学习尝试兴趣的幼儿。 【篇二：幼儿园优质公开课中班数学课件教案?数鸭 子?】 数小鸭--幼儿园中班数学教案 〔本教案有配套视频，教学ppt〕 结合了主题?在农场里?，为了提高中班孩子数数能力，尝试对呈封 闭状排列的物体进行数数，结合在农场里的主题，针对幼儿的年龄特 点，通过提供不同层次的操作材料，从而积累封闭式数数的不同经验， 同时创设了有趣的情景，在情境中开展数学活动。 活动难点：学习呈封闭状排列的物体的数数 活动重点：提高幼儿数数能力 活动目标： 1、在数小鸭的情境中，运用已有数数的经验数数，并尝试运用呈封 闭状排列的物体的数数方法，提高数数能力。 2、体验帮助鸭妈妈数小鸭的快乐。 活动准备： 1、小鸭假设干，〔直线排列、曲线排列、呈封闭状排列〕。 2、辅助材料：夹子、笔、数字等。 活动过程： 一、鸭宝宝排队游泳〔价值分析：运用已有数数的经验数数〕 情境导入：暖和的春天来了，小河里的水变暖了，我的鸭宝宝排好 了队来游泳了。 小结：嗯，你们的方法真灵，数的真快! 二、鸭宝宝把戏游泳〔价值分析：尝试运用呈封闭状排列的物体的 数数方法，提高数数能力〕 情境导入：我的鸭宝宝说他们要和运发动一样来一次把戏游泳了呢。 刚刚它们排好队的时候，我一遍就数清楚是几只了。可他们一摆了个 把戏游泳的造型，我数来数去好几遍还没有数清楚，这可怎么办呀？ 1、数把戏游泳的鸭宝宝 提问：〔1〕小朋友，你们来帮帮我，有什么方法能让我数清楚我的 鸭宝宝到底有几只呢？〔幼儿相互讨论商量。〕 提问：〔2〕你是怎么数的？你从哪里开始数的？数到哪里结束？ 2、数丢了帽子的鸭宝宝 提问：〔1〕可是我的鸭宝宝太顽皮了，把帽子也给丢了，现在小鸭 一摸一样了，又该怎么数呢？ 小结：你们的方法真灵，用各种方法记住了从哪只小鸭数起，就能 知道数到哪只停下来。这样不会多数也不会少数，今天多亏了你们教 了我这个本领，谢谢小朋友！ 3、幼儿帮助数小鸭 情景导入：可是你们看呀，还有那么多淘气的鸭宝宝还在河里摆造 型，他们长的都一模一样，我数也数不清，请你们用刚刚的好方法快 来帮助我吧！ 提要求：鸭妈妈还提供一些工具可以帮助你们数数，如果你需要它 就用，不需要它也可以不用。 4、幼儿交流 提问〔1〕：你数了怎么样的鸭子宝宝？你是怎么数的？〔2〕碰到 一摸一样的鸭子你怎么记住的，从哪里开始的？ 小结：今天你们既帮助了鸭妈妈，又让自己学到了许多数数的本领。 以后当我们碰到要数的图案像圈儿排队的时候，我们可以用这些方法 试一试，数一数，这样我们数数的本领会更大。 三、鸭妈妈感谢小朋友〔价值分析：体验帮助鸭妈妈的