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2019学年初中教务处工作计划 一、指导思想：在上级主管部门和校长室的领导下，全面贯彻党 的教育目标，夯实学生的学业基础，培养学生的创新精神和实践能力， 贯彻履行上级和本校有关规定，走轻负担、高效率之路。创新工作方 法，倾尽全力配合校长室，服务全校师生，实时发现、研究，解决教 育教学中出现的各样问题，力求圆满达成上级及校长室布置的各项工 作。 二、主要工作： （一）加强教师培训，促使教师队伍成熟，加速教师成长、成熟的步 伐，实现教师队伍的可持续发展。 1、理顺管理体制，成立以教研组长为核心的教学科研队伍。 2、以教师会议、教研活动等形式，进行责任心、事业心、使命感教 育，提升教育教学理念。 3、展开听评课活动。评出教学能手，，并向县教研室介绍优质课。 (二)抓好教学管理，保证教学规范履行。只有严格的教学惯例管理， 才能保证教学活动有序地运行，才能保证教学质量稳步提高。教务处 抓好教学管理的几个重点：1、加强教学 惯例的检查力度，着重讲堂教学质量。加强、细化教学惯例管理。教 学惯例管理还从六个方面抓起，即备课、上课、指导、作业批改、考 核与评定。 2、严实组织各年级的质量检测，必须把各科试卷和练习册作为重点， 使其发挥作用。“六仔细”每个月第四周星期四检查。重点检查试卷、成 第1页/共3页 长资源、讲堂练习和作文（作文两周一次），必须达到“考必改，做必 批”。检查内容同课程进度一致。 （三）搞好教学科研，力求教学效率提高 1、加强教研组建设，展开好每次教研活动。坚持每个月一次教研组长 例会，实时沟通各学科教学情况和教学质量剖析。 2、我们鼓励每位教师充分利用网络资源，把平时收集的、 教学光盘、录象、课件充分到校园教学资料库中。 （四）九月份为“学习规范月”，将经过学科教学、班主任教育、代 课教师要求等形式，抓好学习规范训练，并对作业、笔记评选、展览，经过平时老师的敦促稳固学习规范的养成。 （五）、以创新的方法，激励学习困难生进步。 关心学习困难生，转变学习困难生始终是学校工作的重点之一，学校学习困难生的转变与否，关系到保学控辍的任务，关系到教学质量的高低，关系到学校在社会中的信誉的高低。因此落实好转差工作是我们职能部分的重要工作之一。 1．联合学校情感教育总课题，研究困难生。情感教育着手，成立学 困生档案。 2．要展开帮困活动。我校对学习困难生的指导拥有优异的传统，我 们要弘扬这种传统，并争取把这种指导工作做得更好。每位老师帮助 指导不少于两人。 3．要进一步落实帮困的有效性。学习困难生的指导要办理好课内和 课外的关系。尤其是课内，要给困难生些成功的时机，即讲堂上的提 第2页/共3页 问，板演及其他练习提问要优先照顾困难生。对他们都肯定，都激励，经过讲堂的引导，激励来引导他们课外学习，主动恳求老师和同学们的帮助。在课外，老师要鼓励学生多问多做，多讨教，老师要每周安排一定的时间为学习困难学生补差。 4．倡导互帮互学。互帮互学是一个双赢的好方法，对被帮者来说受到了别人的帮助，成绩会有所提高，对帮者来说在帮助别人的过程中提高了自己的能力，增进了同学间的友谊，我们应积极倡导这种方法。（六）、规范管理学籍，做到数字正确，记录详尽。 （七）、持续做好科技活动不放松。9月要达成“讲一个科普故事”、“绘一副科普话画”和“做一件科普作品”三项活动。 （八）、各职能部门充散发挥优异传统，各负其责。各部门负责人要拟订该部门的工作计划并监察落到实处。 总之，本学年丰产与否，就在于我们可否把有效教学贯彻于始终，能 否把提高学生的素质落实我们的行动中，可否有忧患意识。局势是严峻的，困难是众多的，但只需我们团结一致，中考一定会取得好成绩。 第3页/共3页