2018年高考数学二轮复习第三篇方法应用篇专题38“四法”锁定填空题——稳得分(测)理.docxVIP

方法八“四法”锁定填空题——稳得分 总分_______时间_______班级_______学号_______得分_______ 填空题（14*5=70分） 1．【2018届天津河西高三上期中】在VABC中，若a31，b31，c10，则在VABC的 最大角的度数为__________． 【答案】120 12x1a3x 2.若不等式lgx1lg3对随意x,1恒成立，则a的取值范围是________. 3 【答案】,1 1 2x 1 a3x 1lg3对随意x ,1 【解析】若不等式 lg 3 x 则12x 1a 3x 33x1 3x，即a 12x 对随意x ,1 3x  恒成立， 恒成立， ,1时，12x x x 又因为当x 1 2 1 2 1，所以a1；故填,1. 3x 3 3 3 3 3．【2018届江苏省南通市高三上学期第一次调研】 已知某校高一、高二、高三的学生人数分别为 400，400， 500.为认识该校学生的身高情况，现用分层抽样的方法从该校高中三个年级的学生中抽取容量为65的样 本，则应从高三年级抽取_________名学生. 【答案】25 1 【解析】由分层抽样得应从高三年级抽取 500 65=25名学生 400+400+500 4．【2018届江苏省淮安市等四市高 三上学期第一次模拟】某地域教育主管部门为了对该地域模拟考试成绩 进行剖析，随机抽取了 150分到450分之间的 1000名学生的成绩，并根据这 1000名学生的成绩画出样 本的频次散布直方图 (如图)，则成绩在[250，400)内的学生共有____人． 【答案】750 【解析】因为 0.0010.0010.004 a 0.0050.003501，得a 0.006， 所以1000 0.004 0.006 0.005 50 750 . 5.在中，，过点作，垂足为，若点知足，则 =_____． 【答案】 【解析】以为原点，以所在的直线为轴，以所在的直线为轴，成立如下图的平面直角坐标系， 在中，，由余弦定理可得， ∴，∴，由正弦定理可得，得 ，∵，∴，在中， ， ∵点知足，∴，∴， ∴，∴. 2 6．【2018届湖北省沙市中学高三 1月】抛物线y2 2pxp0的焦点为 F,M 为抛物线上一点，若OFM 的外接圆与抛物线的准线相切 (O为坐标原点)，且外接圆的面积为9 ，则p __________． 【答案】4 【解析】 ∵△OFM的外接圆与抛物线C的准线相切， ∴△OFM的外接圆的圆心到准线的距离等于圆的半径． ∵圆面积为9π，∴圆的半径为3， 又∵圆心在OF的垂直平分线上，|OF|=p， 2 p+p=3，∴p=4． 2 4 故答案为：4． 7．【2018届北京市海淀区高三第一学期期末】 设抛物线C:y2 4x的极点为O，经过抛物线C的焦点且垂 直于x轴的直线和抛物线 uuuv uuuv C交于A,B两点，则OA OB________. 【答案】2 【解析】由抛物线C:y2 4x的焦点为1,0 ， 经过抛物线C的焦点且垂直与x的直线和抛物线C交于A,B两点， uuuvuuuv 则A1,2,B1,2OAOB2,0, 3 uuuvuuuv 所以OAOB2. 8．现有语文、数学、英语书各1本，把它们随机发给甲、乙、丙三个人，且每人都获得1本书，则甲不得 到语文书的概率为__________． 【答案】2 3 9．【2018届广西桂林市、贺州市高三上学期期末】已知 F1,F2 分别是双曲线x2 y2 1的左右焦点，过F1 4 3 的直线l与双曲线的左、右两支分别交于 B、A两点，若 ABF2为等边三角形，则 BF1F2的面积为 __________． 【答案】83 【解析】 QABF2为等边三角形， AB BF2 AF2,QA为双曲线上一点，所以 F1A F2AF1AAB F1B2a 4,QB为双曲线上一点，则BF2 BF1 2a,BF2 BF1+2a=4a8,， 在 F1BF2=120o， BF1F2的面积为 1 1 BF 2 1 2 1 3 83，故答案为 2 BF sinFBF 4 8 2 2 4 83. 10．已知函数 f x |log2x,x0 ，对于x的方程fx mmR有四个不同的实数解 { 2x,x x2 0 x1,x2,x3,x4，则x1x2x3x4的取值范围为__________． 【答案】0,1 【解析】作出 f x |log2x,x0 的图象如下： { 2x,x x2 0 联合图像可知，log2x2 log2x3，故x3 x4=1 令x2 2x0得：x 0或x 2，令 x2 2x1得：x 1， 故x1x2 0,1,x1x2x3x4 0,1，故填0,1. 点睛：一般议论函数零点个数问题，都要转变为方程根的个数问题或两个函数图像交点的个数问题，此