2018教师培优补差工作计划.docxVIP

2018教师培优补差工作计划 导读：本文2018教师培优补差工作计划，仅供参照，如果能帮助到 您，欢迎点评和分享。 为了提高教育教学质量，根据学生的实际情况，围绕教学目的， 优质达成每一节课的教学外，应采取课内外培优举措，拟订培优计划，以高度的责任心投入到紧张的教学及培优补差工作中，力求取得好成 绩。以下是为大家精心整理的“教师2018培优补差工作计划”，欢 迎大家阅读，供您参照。详请关注! 2018教师培优补差工作计划(一)期中考试已经结束了，对 学生来说，取得好成绩就是最重要的事情。联合前半个学期数学工作的得失，就培优补差方面的工作我做了以下安排： 一、指导计划 提高优生的自主和自觉学习能力，进一步稳固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适合进步，让差生在教师的指导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成数学基本能力。 二、拟订目标 在下半个学期的培优补差活动中，培优对象能按照计划提高谨慎性、宽泛的应用性等数学能力，成绩稳定在95分左右，并辅助老师实施辅差工作，帮助差生取得进步。辅差对象能按照老师的要求做好，成绩有一定的提高。特别是在计算和基本的考试能力方面。 三、定内容 培优主假如持续提高学生的数学的谨慎性。做题必须做到：一、 看清题目。二、认识解题方法。三、理解解题思路。辅差的内容是教 会学生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们掌握，比如： 小数乘法和小数除法，定义和定理，运算定律等。 四、主要举措 、课上差生板演，中等生校正，优等生解决难题。课外指导，利用课余时间，比如：午饭后到午觉前这段时间。 2、采用一优生带一差生的一帮一行动。 3、请优生介绍学习经验，差生加以学习。 4、讲堂上创建时机，用优生学习思维、方法来影响差生。 5、对差生实施多做多练举措。优生适合增加题目难度。 6、对差生的每一点进步都赐予肯定，并鼓励其持续进步，在优 生中树立楷模，给时机表现，调换他们的学习积极性和成功感。 7、充分认识差生现行学习方法，赐予正确引导，朝正确方向发 展，保证差生改良目前学习差的状况，提高学习成绩。 8、重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。 9、必要时与家长联系，辅助解决差生的学习问题。 以上是在学习上的培优补差，关于思想上的培优补差，务必做好 学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉 得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。认识学生们的学习态 度、学习习惯、学习方法等。进而根据学生的思想心态进行相应的辅 导。 总之，不论是优等生仍是差等生，我都尽可能的关注他们每一个 人，设法提高他们对数学的兴趣，在讲堂上力求以各样形式的教学方 法去激发他们的兴趣，吸引他们的注意力，在讲堂之外，则尽自己的 最大可能让他们保持着这种兴趣，努力使每个学生都能在我的教育下， 每日都有收获，每日都在进步。 2018教师培优补差工作计划(二)新世纪呼喊新课改，目前，小学数学教学正处在一个大的变革之中，作为教师，我们要努力探讨怎样在数学教学中进行素质教育和培养学生的创新精神，怎样为学生 的终身发展打好基础。为了全面提高本班学生学习的主动性和积极性，推行以点带面，全面提高.经过培优补差使学生转变观点，仔细对待 学习，发展智力，陶冶情操，真实做到教师动起来，学生活跃起来. 并且长久坚持下去，真实让学生树立起学习的信心和勇气.战胜自卑的内心.在学生中形成“赶、帮、超”浓重的学习兴趣，使每个学生学有所长，学有所用.因此，特制订本班数学培优补差工作计划。 一、工作目标 1、加强对培优补差工作的惯例管理和检查。 2、经过培优补差，使学生能充分认识到学习的重要性。 3、仔细精选好培优补差的对象。 4、仔细做好学生的指导工作，每周起码2次的指导，指导要有 针对性和可行性。 二、详细内容 1、培优内容：思维能力方面的训练。 2、补差内容：义务教育课程标准试验教科书二年级上册。 三、培优补差对象和形式 对象：本班优等生和后进生 形式： 1、利用讲堂时间相机指导 2、利用学校午休时间 3、老师、家长相配合 四、详细举措 1、利用讲堂时间相机指导 在讲堂上多提问他们，对优等生，多提问一些有针对性、启迪性 的问题。对后进生多提问一些基础知识，促进他们不断进步。当后进 生作业出现较多错误时，教师要当面批改，指犯错误，耐心指导。当 少数后进生因基础差而难以跟从听课时，我们应采取系统指导的方法， 以新带旧，以旧促新，帮助后进生填补知识上的缺陷，发展他们的智 力，增强他们学好语文的信心。此外，在讲堂上对后进生多提问，发 现他们的优点和成绩就实时表扬，以此来提高他们的学习成绩。 2、课余时间个别指导 在限定的讲堂教学时间内，是很难知足和适应不同学生的需要的。 因此，课外指导，作为讲堂教学的补充是很有必要的。关于优等生， 我打算拟订