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小班体育小鸡与狐狸教案反思 1、小班体育小鸡与狐狸教案反思 小班体育活动：小鸡与狐狸设计意图： 小班幼儿身体的基本活动能力较差，动作不够平稳、灵敏和协调，思维活动带有具体形象性，喜欢模仿，对游戏中的情节、角色、动作过程容易发生兴趣。针对我班幼儿在按方向跑、躲闪跑及动作灵活等方面能力较弱的现象。我着手设计了体育活动《小鸡与狐狸》在活动中，以狐狸捉小鸡为主线，把游戏及颜色渗透到练习按方向跑和躲闪跑的体育活动中，将体育活动与计算有机地整合起来。 一、 活动目的： 1、 乐意听信号按一定方向跑和在一定范围内躲闪跑，练习动作的灵敏性。 2、 复习巩固幼儿对 1 和许多，红、黄、绿三种颜色的认识。 3、 初步具备机智勇敢、互相帮助的品德。 4、 提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。 5、 乐于参加体育活动，感受帮助有困难的人的快乐体验。二、 活动准备： 红、黄、绿三色圆圈及小虫若干、盘子各一、幼儿戴的手链、母鸡、狐狸头饰各一个，音乐磁带， 三、 活动过程 1、 幼儿听音乐做基本动作。 “鸡宝宝们，跟妈妈去锻炼吧”。教师带幼儿热身。2、 游戏：小鸡捉虫 “小鸡喜欢吃什么?我们来学《小鸡捉虫》的本领，红色的虫子放在红色的盘子里，黄色虫子的放在黄色的盘子里，每只小鸡一次只能捉一条小虫，把草地上的虫子全部捉完，才能回家休息”。教师带幼儿游戏。鸡妈妈请个别小鸡检查 3 个盘子，看看有没放错的小虫，