pep四年级英语上册导学案.docxVIP

实用精品文件资料分享 2017年pep四年英上册第二元学案 ：Unit2Myschoolbag第一授：【教材剖析】本元主要通包里有什么来一步学介短、名和冠的运用。本元分A、B、C三部分，其中A、B中的Let’slearn句型和的学，Let’stalk交，Let’splay和Let’sdo基知的运用，Let’sspell音的学，Readandwrite,Let’scheck和Storytime都是合知的运用，Let’ssing中通一首歌来活堂氛围并复所学知。在教学中， 包里有什么一主，一系列教学活，介了元音字母i在开音和音中的音。 【教学目】1．能听懂会本的会。2．能用正确的音并按照意群朗；能在情景中运用句型What’sinyour schoolbag?AnEnglish  book?Ihaveanewschoolbag.  It  ’sblack andwhite.3．能在境中理解新：schoolbag,Englishbook, mathsbook,storybook的意思，并能正确音。 【教学重点及打破举措】 重点：理解粗心。 点：1．音：maths2．在回答句子色前面不用冠，学生常会出Itsared.的。【教学准】音机，磁【板】 堂活复、研改正和思想（一）身／复 Warm-up/Revision）复上内容。（二）呈新 （Presentation）1．如果在前面做的中，有学生出：Ihave anewschoolbag。教要利用一契机追：Really?What colour  is  it?  如果没有学生出与文有关的句子，教可行以 下操作：教手中拿一个包，：Ihaveanewschoolbag.Its blackandwhite.学生听两遍后，学生：Whatcolourisit?  如 果学生一回答不出来，教可用以下句子行引：Isit black/red/blue?当学生出色的，教完整句Its 学生重复。2．学生用身的物品做Whatcolourisit?Its 的答。（注意色前面不能用冠，学生出的句子  ? ? Its 实用精品文件资料分享 ablue.教要随与正）3．教出示一只玩具熊猫，学生： Whatsthis?能回答出来的学生行表，如果没有学生能 出来，教：Itsapanda.Itsafatpanda。在句子，教 要用手帮助学生理解fat一。学生看着熊猫重复教才的句子。4．教指着包，与学生做答。教：Whatcolourisit? 学生：Itsblackandwhite.教：What’sinyourschoolbag? 学生：AnEnglishbook?5．学生模拟着做。6．听音，跟并模拟。7．学生疏小表演。教可学好的学生在文的基上，自。学好的同学要提高要求。（三）趣味操（Practice）游猜色两个学生一。一个学生手拿一件西放在身后，另一个学生：Ihave?另一个学生：Really? Whatcolourisit?手拿西的学生：Guess!然后那个学生来猜 西的色：Its?手拿西的学生用Yes/No来判断。直到那个学生猜止。然后两个学生互角色游。 作：1、可合第一元所学内容，学生互相用Whatcolourisit?教室里的、窗、黑板、扇等物品的色并做相的 回答。使学生在真的情景中运用和掌握所学知。2、将本学的 句子一个四英三写在作本上。 ：Unit2Myschoolbag第二授：【教材剖析】本元主要通包里有什么来一步学介短、名和冠的运用。本元分A、B、C三部分，其中A、B中的Let’slearn句型和的学，Let’stalk交，Let’splay和Let’sdo基知的运用，Let’sspell音的学，Readandwrite,Let’scheck和Storytime都是合知的运用，Let’ssing中通一首歌来活堂氛围并复所学知。在教学中， 包里有什么一主，一系列教学活，介了元音字母i在开音和音中的音。 【教学目】1．能听懂会本的会。2．能熟运用句型What’sinyourschoolbag?往返答包中各本的名称。3．能听本主要：Chinesebook,Englishbook,mathsbook,storybook,schoolbag 实用精品文件资料分享 【教学重点及打破举措】 重点：1．句型：What’sinyourschoolbag?2．：Chinesebook, Englishbook,mathsbook,storybook,schoolbag 点：1．音：mathbook,Chinesebook2．区写形式：notebook, storybook与Chinesebook,Englishbook,mathsbook【教学准 】音机，磁堂活复、研改正和思想（一）身／复（Warm-up/Revisi