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授课时间
:4.11
课时：第一课时
班级：
教材：人教版课型：复习课
PEP五年级下册课题：Unit1MynewTeaches
主备人：李慧娟审核人：范晓娜
【复习目标】
我会看图片写短语。（重点）
我会用重点句型编对话。（难点）
3.我会根据图片中所学短语写短文。（拓展）
课前热身：let’singasong课本12页
【学习过程】
Step1:Check(看图片写短语)
学习方法：自己写，同伴对改。自己读，全班齐读。
对子评论：不会写：（）会一点（）全会（）
Step2:不要Pre忘-了task给自Stage己加个三毛呀（7分1钟）
Discussingroups,sumupthemainsentences,andthenwritethemdown.(在组内议论，总结重点句型及重点句子并由小组长写下来。)Whendoyoueatdinner?Ieatdinnerat7:00inthemorning/aftennoon/evening.
Whendoyougetup?Iusuallygetupat12:00atnoon.
Whatdoyoudoontheweekend?UsuallyIwatchTVandgoshopping.
SometimesIvisitmygrandparents.Ioftenplayfootball.
SometimesIgohiking.
2.语法天地
（1）in/on/at在时间前的用法：在大体时间前用in，如inthemorning/
aftennoon/evening.在详细时间前用on,如onMonday/Saturday
afternoon.在更详细的时间前用at，如at7:00,atnoon.
(2)usually/often/sometimes的用法：都是表示频次的副词，
主语前和主语后，often用在主语后，sometimes用在主语前。
（3）either与too的区别
usually
用在
Step3While-taskStage（10分钟）
Use“whenwhat”tomakenewconversations.(用”whenwhat”编新对话。)
温馨小提示：（1）小组之间读，看谁读的又快又好。
2）语音语调标准、流利。
2.Listenandfillintheblanks.
温馨小提示：听录音时注意抓住重要信息。
3.listenandchoose.
Step4:Post-taskStage(5分钟)
⑴达标检测
1.WritedownSandy’sday.
Sandy’sday
(
)
6:40a.m.
eatbreakfast
(
)
domorningexercises
(
)
classesbegin:
8:00a.m.
(
)
11:40a.m.
(
)
4:00p.m.
eatdinner
(
)
(
)
8:30p.m.
一．汉译英：
你什么时候晨练？_____________________________________
在周末你做什么？_____________________________________
我经常弹钢琴，有时我去登山。___________________________
我不能在雨中踢足球。_________________________________
我经常在周末看望外祖父亲母亲。___________________________
二．根据所给的图片，介绍你的一天，并写下来。题目：Myday
要求：语句通顺流利，不少于5句。
Myday
②整理学案：同学们，紧张繁忙的一节过去了，你一定有很大的收获吧！
赶忙写下来吧！
Step5：【布置作业】
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